Sel surya atau sel photovoltaic, adalah sebuah alat semikonduktor yang terdiri dari sebuah wilayah-besar dioda p-n junction, di mana, dalam hadirnya cahaya matahari mampu menciptakan energi listrik yang berguna. Pengubahan ini disebut efek photovoltaic. Bidang riset berhubungan dengan sel surya dikenal sebagai photovoltaics.
Sel surya memiliki banyak aplikasi. Mereka terutama cocok untuk digunakan bila tenaga listrik dari grid tidak tersedia, seperti di wilayah terpencil, satelit pengorbit [[bumi], kalkulator genggam, pompa air, dll. Sel surya (dalam bentuk modul atau panel surya) dapat dipasang di atap gedung di mana mereka berhubungan dengan inverter ke grid listrik dalam sebuah pengaturan net metering.
Selasa, 27 Oktober 2009
Selasa, 20 Oktober 2009
mid semester1 VIII dan kunci jawaban
SOAL MID SEMESTER 1 IPA
SMPI AL AZHAR 21 SOLO BARU
Tahun Ajaran 2009 / 2010
Name : …………………………
Grade : VIII ...............................
Date : ..................................
Waktu : 90 menit
.................................................................................................
I. Silanglah jawaban yang paling benar pada soal di bawah ini!
1. Faktor internal (dalam tubuh) yang mempengaruhi pertumbuhan adalah . . . .
a. tempat tinggal
b. nama dan jenis kelamin
c. hormon dan makanan
d. hormon dan sifat keturunan
2. Alat untuk mengukur pertumbuhan suatu tumbuhan adalah…….
a. respirometer c. anemometer
b. auksanometer d. higrometer
3. Tahap perkembangan manusia yang disebut masa pubertas terjadi pada usia antara . . . .
a. 0–12 tahun c. 12–14 tahun
b. 10–15 tahun d. 14–20 tahun
4. Perbedaan yang nyata antara masa anak-anak dengan masa remaja dipengaruhi oleh . . . .
a. kemampuan hidup mandiri
b. sudah atau belum berfungsinya hormon seksual
c. kemampuan menyelesaikan masalah
d. pematangan berpikir
5. Perkembangan pada makhluk hidup adalah ....
a. proses menuju kedewasaan
b. penambahan ukuran tubuh
c. perubahan bentuk tubuh terus-menerus
d. penyebaran spesies yang meluas tinggi
6. Katak mengalami peristiwa perkembangan yang disebut dengan . . . .
a. metagenesis c. morfologi
b. metamorfosis d. metafora
7. Fungsi tulang bagi tubuh kita antara lain ....
a. memberi bentuk tubuh
b. tempat peredaran darah
c. membentuk otot
d. tempat melekatnya organ dalam
8. Otot disebut sebagai alat gerak aktif karena ...
a. Otot tidak pernah lelah
b. Otot selalu aktif bergerak
c. Otot adalah penggerak tulang
d. Kekuatan otot luar bisa besarnya
9. Contoh organ tubuh yang tersusun dari tulang rawan adalah ....
a. pipi dan mulut
b. mulut dan hidung
c. hidung dan daun telinga
d. daun telinga dan pipi
10. Diantara serabut otot berikut, manakah yang sesuai untuk pergerakan tulang ..
a. Otot lurik
b. Otot polos
c. Otot jantung
d. Otot tak sadar.
11. Sendi yang memungkinkan gerakan bebas hampir ke segala arah, yaitu ....
a. sendi putar
b. sendi pelana
c. sendi engsel
d. sendi peluru
12. Penyakit yang disebabkan oleh kekurangan kalsium adalah ...
a. Osteoporosis
b. Riketsia
c. Fraktura
d. Atritis
13. Bahan makanan yang mengandung lemak diubah menjadi asam lemak dan gliserol oleh ....
a. lambung c. hati
b. pangkreas d. usus
14. Tiga macam zat makanan penghasil energi bagi tubuh adalah ...
a. Karbohidrat, protein, vitamin
b. Karbohidrat, lemak, mineral
c. Karbohidrat, vitamin, lemak
d. Protein, karbohidrat, lemak
15. Urutan saluran pencernaan manusia yang benar adalah ....
a. mulut, lambung, kerongkongan, usus halus, dan usus besar
b. mulut, kerongkongan, usus halus, usus besar, dan lambung
c. mulut, kerongkongan, lambung, usus besar, dan usus halus
d. mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, dan usus besar
16. Saluran pencernaan yang mengeluarkan enzim lipase adalah . . . .
a. usus halus c. kerongkongan
b. usus besar d. anus
17. Berikut yang terjadi dalam usus besar saat proses pencernaan makanan adalah ….
a. membunuh kuman-kuman yang masuk dengan makanan
b. penyerapan air dan pembusukkan sisa-sisa makanan
c. pencernaan karbohidrat dan lemak
d. pelarutan vitamin yang larut dalam air
18. Kelainan/ penyakit pada kelenjar ludah dikenal dengan sebutan ...
a. Apendisitis c. Paratitis
b. Konstipasi d. Sariawan
19. Bagian di bawah ini yang merupakan saluran pernapasan dari luar ke dalam secara urut adalah . . . .
a. hidung–paru-paru–tenggorokan–diafragma
b. paru-paru–trakhea–laring–hidung
c. hidung–laring–trakea–pulmo
d. alveoli–rongga hidung–laring–trachea
20. Berkontraksinya otot antartulang diafragma sehingga rongga dada membesar terjadi pada fase . . . .
a. ekspirasi pernapasan perut
b. inspirasi pernapasan perut
c. ekspirasi pernapasan dada
d. inspirasi pernapasan dada
21. Pertukaran udara secara difusi dilakukan pada ....
a. alveolus c. Bronkus
b. tracea d. pulmo
22. Udara napas yang dikeluarkan dari dalam tubuh adalah . . . .
a. oksigen b. nitrogen
c. karbondioksida d. halogen
23. Penyakit yang sering menghinggapi pada korban reruntuhan dan kebakaran hutan adalah . . . .
a. mimisan c. ISPA
b. tuberkulosis c. polip
24. Berikut adalah bagian-bagian dari darah,kecuali . . . .
a. trombosit c. leukosit
b. eritrosit d. leukoplas
25. Urutan sistem peredaran darah kecil adalah ...
a. Jantung ke paruparu ke jantung
b. Jantung ke seluruh tubuh ke jantung
c. Jantung ke seluruh tubuh ke paruparu
d. Paru-paru ke jantung ke paru-paru
26. Bagian jantung yang berisi darah yang kaya oksigen adalah ...
a. Atrium kanan
b. Atrium kiri
c. Ventrikel kanan
d. Ventrikel kiri
27. Bagian darah yang berfungsi menjaga tubuh dari infeksi penyakit adalah ....
a. sel darah merah
b. sel darah putih
c. keping-keping darah
d. plasma darah
28. Jika seorang yang bergolongan darah A menerima transfusi darah dari seseorang yang bergolongan darah AB, yang terjadi adalah . . . .
a. terjadi penggumpalan darah karena antigen A direspon oleh anti-B
b. tidak terjadi penggumpalan darah
c. terjadi penggumpalan darah karena antigen B direspon oleh anti-B
d. terjadi penggumpalan darah karena antigen A direspon oleh anti-A
29. Vena mempunya sifat ...
a. Mengalirkan darah ke seluruh tubuh
b. Lebih sedikit otot bila dibanding arteri
c. Bentuknya agak pipih dibanding arteri
d. Berdinding tebal
30. Penimbunan lemak pada pembuluh darah disebut ...
a. atherosklerosis
b. arterio sklerosis
c. varises
d. stroke
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
31. Pertumbuhan batang yang semakin melebar/membesar merupakan aktivitas dari jaringan ……...........
32. Hormon pada tumbuhan yang berfungsi untuk mematangkan buah disebut ……..................................
33. Tulang disebut alat gerak............................dan otot sebagai alat gerak…………………………………….
34. Salah satu contoh sendi pelana adalah...................................................................................................
35. Untuk menguji adanya karbohidrat memakai larutan penguji…………………………………………………
36. Penyerapan sari-sari makanan terutama terjadi di .................................................................................
37. Memasukkan udara ke dalam saluran pernapasan disebut………………………..dan mengeluarkannya disebut…………………………………….
38. Volume maksimum udara yang dapat diambil pada saat menarik napas disebut………………………….
39. Golongan darah AB dapat ditransfusi oleh golongan darah …………………………………………………..
40. Penyakit kekurangan eritrosit / hemoglobin disebut..................................................................................................
III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
41. Sebutkan dan jelaskan 4 faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan!
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
42. Sebutkan jenis-jenis gerakan sendi dan beri contoh!
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
43. Orang dapat mengalami gangguan pada sistem pencernaan manusia.Sebut dan jelaskan 4 gangguan yang dapat terjadi dan jelaskan !
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
44. Jelaskan perbedaan pernafasan dada dan perut !
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
45. Jelaskan proses yang terjadi ketika seseorang jarinya teriris pisau sampai penyembuhan luka!
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
...........................................................................................
Selamat Mengerjakan dengan TELITI
KUNCI JAWABAN
TES MID SEMESTER 1 IPA KELAS VIII
SMPI AL AZHAR 21 SOLO BARU TP. 2009-2010
I. PILIHAN GANDA
1. D
2. B
3. B
4. B
5. A
6. B
7. A
8. C
9. C
10. A
11. D
12. A
13. B
14. D
15. D
16. A
17. B
18. C
19. C
20. B
21. A
22. C
23. C
24. D
25. A
26. B
27. B
28. D
29. C
30. A
II. URAIAN SINGKAT
31. Kambium
32. Gas Etilen
33. Pasif, Aktif
34. Tulang ibu jari, tulang ruas jari
35. Lugol / iodium
36. Usus halus
37. Inspirasi, ekspirasi
38. IVR (volume udara simpanan)
39. AB dan O
40. Anemia
II. ESSAY
1. Faktor – factor
a. Faktor internal : gen dan hormon (auksin, giberelin, sitokinin, asam absisat, etilen, asam traumalin)
b. Faktor Eksternal : air dan mineral, kelembapan, cahaya, suhu udara
2. a. Sendi engsel, cth : lutut, siku, ruas antar jari
b. Sendi peluru , cth: antara gelang bahu dengan tulang lengan atas, antara tulang paha dan gelang panggul
c. Sendi putar, cth : antara tulang atlas dengan leher
d. Sendi pelana , cth : tulang ibu jari dan antara tulang telapak tangan dengan ruas jari tangan
3. a. Parotitis atau penyakit gondong, yaitu penyakit yang disebabkan oleh virus yang menyerang kelenjar air ludah di bagian bawah telinga akibatnya kelenjar air ludah menjadi bengkak atau membesar.
b. Xerostomia, adalah istilah bagi penyakit pada rongga mulut yang ditandai dengan rendahnya produksi air ludah. Kondisi mulut yang kering membuat makanan kurang tercerna dengan baik.
c. Tukak lambung, terjadi karena adanya luka pada dinding lambung bagian dalam. Makan secara teratur sangat dianjurkan untuk mengurangi risiko timbulnya tukak lambung.
d. Apendisitis atau infeksi usus buntu, dapat merembet sampai ke usus besar dan menyebabkan radang selaput rongga perut.
e. Diare atau “mencret”, adalah penyakit yang disebabkan oleh inveksi bakteri maupun protozoa pada usus besar Karena inveksi tersebut, proses penyerapan air di usus besar terganggu, akibatnya feses menjadi encer.
f. Konstipasi atau sembelit terjadi akibat penyerapan air di dalam usus besar terjadi secara berlebihan, akibatnya feses menjadi sangat padat dan keras sehingga sulit dikeluarkan. Untuk mencegah sembelit dianjurkan untuk buang air besar secara teratur tiap hari, serta banyak makan sayur dan buah-buahan
4. Pernapasan dada adalah pernapasan yang melibatkan ototantartulang rusuk.Fase insprasi berupa berkontraksinya otot antartulang rusuk sehingga rongga dada membesar. Pernapasan perut merupakan pernapasan yang mekanismenya melibatkan aktivitas otot-otot diafragma yang membatasi rongga perut dan rongga dada. Pada fase ini otot diafragma berkontraksi sehingga diafragma mendatar
5. Proses Pembekuan Darah
SMPI AL AZHAR 21 SOLO BARU
Tahun Ajaran 2009 / 2010
Name : …………………………
Grade : VIII ...............................
Date : ..................................
Waktu : 90 menit
.................................................................................................
I. Silanglah jawaban yang paling benar pada soal di bawah ini!
1. Faktor internal (dalam tubuh) yang mempengaruhi pertumbuhan adalah . . . .
a. tempat tinggal
b. nama dan jenis kelamin
c. hormon dan makanan
d. hormon dan sifat keturunan
2. Alat untuk mengukur pertumbuhan suatu tumbuhan adalah…….
a. respirometer c. anemometer
b. auksanometer d. higrometer
3. Tahap perkembangan manusia yang disebut masa pubertas terjadi pada usia antara . . . .
a. 0–12 tahun c. 12–14 tahun
b. 10–15 tahun d. 14–20 tahun
4. Perbedaan yang nyata antara masa anak-anak dengan masa remaja dipengaruhi oleh . . . .
a. kemampuan hidup mandiri
b. sudah atau belum berfungsinya hormon seksual
c. kemampuan menyelesaikan masalah
d. pematangan berpikir
5. Perkembangan pada makhluk hidup adalah ....
a. proses menuju kedewasaan
b. penambahan ukuran tubuh
c. perubahan bentuk tubuh terus-menerus
d. penyebaran spesies yang meluas tinggi
6. Katak mengalami peristiwa perkembangan yang disebut dengan . . . .
a. metagenesis c. morfologi
b. metamorfosis d. metafora
7. Fungsi tulang bagi tubuh kita antara lain ....
a. memberi bentuk tubuh
b. tempat peredaran darah
c. membentuk otot
d. tempat melekatnya organ dalam
8. Otot disebut sebagai alat gerak aktif karena ...
a. Otot tidak pernah lelah
b. Otot selalu aktif bergerak
c. Otot adalah penggerak tulang
d. Kekuatan otot luar bisa besarnya
9. Contoh organ tubuh yang tersusun dari tulang rawan adalah ....
a. pipi dan mulut
b. mulut dan hidung
c. hidung dan daun telinga
d. daun telinga dan pipi
10. Diantara serabut otot berikut, manakah yang sesuai untuk pergerakan tulang ..
a. Otot lurik
b. Otot polos
c. Otot jantung
d. Otot tak sadar.
11. Sendi yang memungkinkan gerakan bebas hampir ke segala arah, yaitu ....
a. sendi putar
b. sendi pelana
c. sendi engsel
d. sendi peluru
12. Penyakit yang disebabkan oleh kekurangan kalsium adalah ...
a. Osteoporosis
b. Riketsia
c. Fraktura
d. Atritis
13. Bahan makanan yang mengandung lemak diubah menjadi asam lemak dan gliserol oleh ....
a. lambung c. hati
b. pangkreas d. usus
14. Tiga macam zat makanan penghasil energi bagi tubuh adalah ...
a. Karbohidrat, protein, vitamin
b. Karbohidrat, lemak, mineral
c. Karbohidrat, vitamin, lemak
d. Protein, karbohidrat, lemak
15. Urutan saluran pencernaan manusia yang benar adalah ....
a. mulut, lambung, kerongkongan, usus halus, dan usus besar
b. mulut, kerongkongan, usus halus, usus besar, dan lambung
c. mulut, kerongkongan, lambung, usus besar, dan usus halus
d. mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, dan usus besar
16. Saluran pencernaan yang mengeluarkan enzim lipase adalah . . . .
a. usus halus c. kerongkongan
b. usus besar d. anus
17. Berikut yang terjadi dalam usus besar saat proses pencernaan makanan adalah ….
a. membunuh kuman-kuman yang masuk dengan makanan
b. penyerapan air dan pembusukkan sisa-sisa makanan
c. pencernaan karbohidrat dan lemak
d. pelarutan vitamin yang larut dalam air
18. Kelainan/ penyakit pada kelenjar ludah dikenal dengan sebutan ...
a. Apendisitis c. Paratitis
b. Konstipasi d. Sariawan
19. Bagian di bawah ini yang merupakan saluran pernapasan dari luar ke dalam secara urut adalah . . . .
a. hidung–paru-paru–tenggorokan–diafragma
b. paru-paru–trakhea–laring–hidung
c. hidung–laring–trakea–pulmo
d. alveoli–rongga hidung–laring–trachea
20. Berkontraksinya otot antartulang diafragma sehingga rongga dada membesar terjadi pada fase . . . .
a. ekspirasi pernapasan perut
b. inspirasi pernapasan perut
c. ekspirasi pernapasan dada
d. inspirasi pernapasan dada
21. Pertukaran udara secara difusi dilakukan pada ....
a. alveolus c. Bronkus
b. tracea d. pulmo
22. Udara napas yang dikeluarkan dari dalam tubuh adalah . . . .
a. oksigen b. nitrogen
c. karbondioksida d. halogen
23. Penyakit yang sering menghinggapi pada korban reruntuhan dan kebakaran hutan adalah . . . .
a. mimisan c. ISPA
b. tuberkulosis c. polip
24. Berikut adalah bagian-bagian dari darah,kecuali . . . .
a. trombosit c. leukosit
b. eritrosit d. leukoplas
25. Urutan sistem peredaran darah kecil adalah ...
a. Jantung ke paruparu ke jantung
b. Jantung ke seluruh tubuh ke jantung
c. Jantung ke seluruh tubuh ke paruparu
d. Paru-paru ke jantung ke paru-paru
26. Bagian jantung yang berisi darah yang kaya oksigen adalah ...
a. Atrium kanan
b. Atrium kiri
c. Ventrikel kanan
d. Ventrikel kiri
27. Bagian darah yang berfungsi menjaga tubuh dari infeksi penyakit adalah ....
a. sel darah merah
b. sel darah putih
c. keping-keping darah
d. plasma darah
28. Jika seorang yang bergolongan darah A menerima transfusi darah dari seseorang yang bergolongan darah AB, yang terjadi adalah . . . .
a. terjadi penggumpalan darah karena antigen A direspon oleh anti-B
b. tidak terjadi penggumpalan darah
c. terjadi penggumpalan darah karena antigen B direspon oleh anti-B
d. terjadi penggumpalan darah karena antigen A direspon oleh anti-A
29. Vena mempunya sifat ...
a. Mengalirkan darah ke seluruh tubuh
b. Lebih sedikit otot bila dibanding arteri
c. Bentuknya agak pipih dibanding arteri
d. Berdinding tebal
30. Penimbunan lemak pada pembuluh darah disebut ...
a. atherosklerosis
b. arterio sklerosis
c. varises
d. stroke
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
31. Pertumbuhan batang yang semakin melebar/membesar merupakan aktivitas dari jaringan ……...........
32. Hormon pada tumbuhan yang berfungsi untuk mematangkan buah disebut ……..................................
33. Tulang disebut alat gerak............................dan otot sebagai alat gerak…………………………………….
34. Salah satu contoh sendi pelana adalah...................................................................................................
35. Untuk menguji adanya karbohidrat memakai larutan penguji…………………………………………………
36. Penyerapan sari-sari makanan terutama terjadi di .................................................................................
37. Memasukkan udara ke dalam saluran pernapasan disebut………………………..dan mengeluarkannya disebut…………………………………….
38. Volume maksimum udara yang dapat diambil pada saat menarik napas disebut………………………….
39. Golongan darah AB dapat ditransfusi oleh golongan darah …………………………………………………..
40. Penyakit kekurangan eritrosit / hemoglobin disebut..................................................................................................
III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
41. Sebutkan dan jelaskan 4 faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan!
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
42. Sebutkan jenis-jenis gerakan sendi dan beri contoh!
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
43. Orang dapat mengalami gangguan pada sistem pencernaan manusia.Sebut dan jelaskan 4 gangguan yang dapat terjadi dan jelaskan !
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
44. Jelaskan perbedaan pernafasan dada dan perut !
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
45. Jelaskan proses yang terjadi ketika seseorang jarinya teriris pisau sampai penyembuhan luka!
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
...........................................................................................
Selamat Mengerjakan dengan TELITI
KUNCI JAWABAN
TES MID SEMESTER 1 IPA KELAS VIII
SMPI AL AZHAR 21 SOLO BARU TP. 2009-2010
I. PILIHAN GANDA
1. D
2. B
3. B
4. B
5. A
6. B
7. A
8. C
9. C
10. A
11. D
12. A
13. B
14. D
15. D
16. A
17. B
18. C
19. C
20. B
21. A
22. C
23. C
24. D
25. A
26. B
27. B
28. D
29. C
30. A
II. URAIAN SINGKAT
31. Kambium
32. Gas Etilen
33. Pasif, Aktif
34. Tulang ibu jari, tulang ruas jari
35. Lugol / iodium
36. Usus halus
37. Inspirasi, ekspirasi
38. IVR (volume udara simpanan)
39. AB dan O
40. Anemia
II. ESSAY
1. Faktor – factor
a. Faktor internal : gen dan hormon (auksin, giberelin, sitokinin, asam absisat, etilen, asam traumalin)
b. Faktor Eksternal : air dan mineral, kelembapan, cahaya, suhu udara
2. a. Sendi engsel, cth : lutut, siku, ruas antar jari
b. Sendi peluru , cth: antara gelang bahu dengan tulang lengan atas, antara tulang paha dan gelang panggul
c. Sendi putar, cth : antara tulang atlas dengan leher
d. Sendi pelana , cth : tulang ibu jari dan antara tulang telapak tangan dengan ruas jari tangan
3. a. Parotitis atau penyakit gondong, yaitu penyakit yang disebabkan oleh virus yang menyerang kelenjar air ludah di bagian bawah telinga akibatnya kelenjar air ludah menjadi bengkak atau membesar.
b. Xerostomia, adalah istilah bagi penyakit pada rongga mulut yang ditandai dengan rendahnya produksi air ludah. Kondisi mulut yang kering membuat makanan kurang tercerna dengan baik.
c. Tukak lambung, terjadi karena adanya luka pada dinding lambung bagian dalam. Makan secara teratur sangat dianjurkan untuk mengurangi risiko timbulnya tukak lambung.
d. Apendisitis atau infeksi usus buntu, dapat merembet sampai ke usus besar dan menyebabkan radang selaput rongga perut.
e. Diare atau “mencret”, adalah penyakit yang disebabkan oleh inveksi bakteri maupun protozoa pada usus besar Karena inveksi tersebut, proses penyerapan air di usus besar terganggu, akibatnya feses menjadi encer.
f. Konstipasi atau sembelit terjadi akibat penyerapan air di dalam usus besar terjadi secara berlebihan, akibatnya feses menjadi sangat padat dan keras sehingga sulit dikeluarkan. Untuk mencegah sembelit dianjurkan untuk buang air besar secara teratur tiap hari, serta banyak makan sayur dan buah-buahan
4. Pernapasan dada adalah pernapasan yang melibatkan ototantartulang rusuk.Fase insprasi berupa berkontraksinya otot antartulang rusuk sehingga rongga dada membesar. Pernapasan perut merupakan pernapasan yang mekanismenya melibatkan aktivitas otot-otot diafragma yang membatasi rongga perut dan rongga dada. Pada fase ini otot diafragma berkontraksi sehingga diafragma mendatar
5. Proses Pembekuan Darah
soal mid semester IPA kelas VII dan kunci jawaban
SOAL MID SEMESTER 1
SMPI AL AZHAR 21 SOLO BARU
Tahun Ajaran 2009 / 2010
Name : …………………………
Grade : VII ...............................
Date : ..................................
Waktu : 90 menit
.................................................................................................
I. Silanglah jawaban yang paling benar pada soal di bawah ini!
1. Besaran yang terdefinisikan atau besaran yang berdiri sendiri dinamakan ….
a. besaran pokok c. besaran tak baku
b. besaran turunan d. besaran skalar
2. Satuan kecepatan yang tepat menurut SI adalah ….
a. m/s c. m/s2
b. N/kg2 d. Kg/N
3. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) bersifat sementara (4) bersifat nasional
(2) bersifat tetap (5) mudah ditiru & dibuat
(3) bersifat universal (6) sulit ditiru & dipalsukan
Dari pernyataan diatas, yang merupakan syarat satuan Sistem Internasional adalah
a. (1), (3), (4) c. (2), (4), (6)
b. (2), (3), (5) d. (4), (5), (6)
4. Berikut ini adalah besaran turunan beserta satuannya, kecuali….
a. luas, m2 c. kecepatan, m/s
b. volume, m2 d. Massa, kg
5. 5 m3 setara dengan.............
a. 500 dm3 c. 500.000 cm3
b. 5.000 cm3 d. 5.000.000 cm3
6. Hasil pengukuran yang paling luas adalah.......
a. 80 dam2 c. 0,5 km2
b. 30 m2 d. 400 hektar
7. Perhatikan tabel berikut!
No Massa Berat
1.
2.
3.
4. Besaran pokok
Tetap, dimana saja
Diukur dengan neraca
Satuannya Newton Besaran turunan
Berubah, tergantung gravitasi
Diukur dengan dinamometer
Satuannya kg
Perbedaan massa dengan berat yang tepat adalah......
a. (1), (2), (3) c. (2), (3), (4)
b. (1), (3), (4) d. (1), (2), (4)
8. Suhu dan panas adalah dua hal yang berhubungan erat. Pengertian suhu adalah ….
a. banyak panas suatu benda
b. jumlah panas suatu benda
c. derajat panas suatu benda
d. ukuran energi panas suatu benda
9. Prinsip kerja dari termometer raksa dan alkohol adalah berdasarkan perubahan............
a. wujud c. volume
b. massa jenis d. Tekanan
10. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) es yang sedang mencair
(2) es yang masih membeku
(3) air yang sedang mendidih
(4) es dicampur garam amoniak
(5) es dicampur garam dapur
Untuk menentukan titik tetap bawah dan titik tetap atas pada termometer Celcius menggunakan bahan....
a. (1) dan (2) c. (2) dan (4)
b. (1) dan (3) d. (3) dan (5)
11. Skala termometer klinis adalah....
a. 0 oC- 20 oC c. 20 oC- 40 oC
b. 35 oC- 42 oC d. 0 oC- 100 oC
12. Seorang petugas pengamat cuaca ingin mengetahui suhu tertinggi dan terendah daerah tertentu pada selang waktu tertentu pula. Termometer yang cocok digunakan untuk pengamatan tersebut adalah termometer.............
a. Kelvin c. Klinis
b. Six-Bellani d. Celcius
13. Suhu titik didih air murni pada tekanan 1 atm jika dinyatakan dalam skala Celcius adalah......
a. 100 oC c. 212 oC
b. 273 oC d. 373 oC
14. 68 oF dalam skala Celcius dan Kelvin sama dengan....
a. 20 oC, 293 oK c. -20 oC, 253 oK
b. 15 oC, 300 oK d. 80 oC, 353 oK
15. Ali mengukur kedalaman lubang sebuah gelas dengan jangka sorong dengan data 5,45 cm. Jika data hasil pengukuran tersebut dinyatakan dalam SI maka harus ditulis......
a. 54,5 mm c. 5,45 x 10-2 m
b. 5,45 x 10-1 m d. 54,5 x 10-2 m
16. Alat ukur panjang yang digunakan untuk mengukur diameter lubang botol adalah...........
a. mikrometer c. dinamometer
b. Jangka sorong d. Rollmeter
17. Truk melaju menempuh jarak 25 mil. Nilai itu setara dengan jarak...........
a. 2,5 km c. 40 km
b. 25 km d. 250 km
18. Sebuah balok memiliki panjang, lebar dan tinggi berturut-turut 10 cm, 8 cm, dan 4 cm. Volume balok tersebut adalah.............
a. 0,32 cm2 c. 320 cm3
b. 32 cm2 d. 3.200 m3
19. Urutan alat ukur panjang mulai dari yang paling teliti adalah......
a. mistar, jangka sorong, mikrometer
b. jangka sorong, mikrometer, mistar
c. mikrometer, mistar, jangka sorong
d. mikrometer, jangka sorong, mistar
20. Sebuah benda memiliki panjang sekitar seperempat milimeter. Alat ukur yang tepat untuk benda itu adalah...........
a. mistar plastik c. mikrometer
b. Jangka sorong d. Meter gulung
21. Perhatikan Tabel berikut!
No Alat ukur ketelitian
1.
2.
3.
4.
5. Mistar
Stopwatch analog
Neraca Ohauss
Jangka sorong
Rollmeter 0,5 mm
0,01 s
0,1 g
1 cm
0,5 mm
Data yang sesuai dari tabel diatas adalah......
a. 1, 2 dan 4 c. 3, 4 dan 5
b. 2, 3 dan 5 d. 1, 4 dan 5
22. Perubahan wujud zat yang memerlukan kalor adalah ….
a. menguap dan mencair
b. menguap dan membeku
c. mencair dan mengembun
d. membeku dan menyublim
23. Sebuah zat bila ditaruh dalam gelas, berbentuk seperti gelas dengan volume 200 mL. Kemudian dipindah ke botol, maka bentuknya seperti botol dengan volume 200mL. Wujud zat tersebut adalah......
a. padat c. gas
b. cair d. berubah-ubah
24. Gaya tarik antara molekul-molekul yang berlainan disebut......
a. kohesi c. adhesi
b. meniskus d. Kapilaritas
25. Perhatikan Gambar berikut!
Pernyataan yang tepat untuk gambar tersebut, adalah......
a. air dan minyak mempunyai adhesi lebih besar
b. minyak mempunyai massa jenis lebih besar
c. air mempunyai massa jenis paling kecil
d. kohesi minyak dan air lebih besar daripada adhesinya
26. Perhatikan keterangan berikut!
(1) jarak antar partikel sangat dekat
(2) gaya ikat antar partikel sangat kuat
(3) susunan partikel berjauhan
(4) gerakan partikel bebas
(5) gaya ikat partikel lemah
(6) gerakan partikel terbatas
Dari keterangan diatas yang merupakan sifat partikel zat gas adalah....
a. (1), (2) dan (4) c. (3), (4) dan (5)
b. (1), (3) dan 6) d. (4), (5) dan (6)
27. Satuan massa jenis yang tepat adalah......
a. g/m2 c. kg/cm3
b. g/cm2 d. kg/m3
28. Alat yang digunakan untuk mengukur massa jenis zat cair adalah......
a. dinamometer c. barometer
b. hidrometer d. manometer
29. Urut-urutan kohesi pada zat dari yang paling lemah ke yang paling kuat adalah.............
a. zat padat, zat cair, gas
b. zat cair, gas, zat padat
c. gas, zat cair, zat padat
d. zat padat, gas, zat cair
30. Massa jenis bensin 0,74 g/cm3. apabila dinyatakan dalam kg/ m3 massa jenis bensin tersebut sama dengan....
a. 7,4 x 103 kg/ m3 c. 7,4 x 101 kg/ m3
b. 7,4 x 102 kg/ m3 d. 7,4 kg/ m3
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
31. Suhu air 10oC. Yang dimaksud besaran dan satuan dari kalimat tersebut adalah...................dan.............................
32. Casey Stoner melewati sebuah tikungan dengan kecepatan 90 km/jam. Kecepatan itu sama dengan................m/s
33. Termometer maksimum-minimum ditemukan oleh....................................
34. Perbandingan skala termometer Celcius, Reamur dan Fahrenheit yang tepat adalah................
35. Alat ukur disamping digunakan untuk mengukur.............................
36. Skala pendek pada rahang geser yang terdapat pada jangka sorong disebut.............................
37. Perubahan wujud dari gas menjadi padat disebut.............................
38. Apabila kohesi zat cair lebih kecil daripada adhesi antara zat cair tersebut dengan tempatnya, maka pada permukaan zat cair akan terjadi....................................
39. Peristiwa naiknya zat cair melalui celah sempit/ celah kapiler disebut................
40. Sebuah kubus mempunyai massa 10 kg dengan panjang rusuk 1m. Maka massa jenis kubus adalah..............
III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
41. Sebutkan 7 macam besaran pokok, beserta satuan dan simbolnya!
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
42. Tinggi raksa pada sebuah termometer raksa adalah 20 mm ketika ujungnya dimasukkan ke es yang membeku, 140 mm ketika ujungnya dimasukkan pada air yang mendidih, dan 80 mm ketika ujungnya dimasukkan pada cairan A.
Tentukan titik tetap atas dan titik tetap bawah!..........................................................................................................
Berapa suhu cairan A?..............................................................................................................................................
Ubah suhu tersebut dalam skala Reamur, Fahrenheit dan Kelvin!
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
43. Sebuah bola akan diukur diameternya dengan jangka sorong. Bila pada skala pokok menunjuk angka 6,0 dan skala nonius angka 6 berimpit. Berapakah diameter bola?
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
44. Jelaskan perbedaan antara meniskus cekung dan meniskus cembung!
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
45. Suatu percobaan dalam laboratorium menggunakan osmium yang massa jenisnya dua kali massa jenis timbal. Berapa massa osmium jika volumenya 25 cm3? (massa jenis timbal = 11,35 g/cm3)
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
...........................................................................................
Selamat Mengerjakan dengan TELITI
KUNCI JAWABAN
TES MID SEMESTER 1 IPA KELAS VII
SMPI AL AZHAR 21 SOLO BARU TP. 2009-2010
I. PILIHAN GANDA
1. A
2. A
3. B
4. B
5. D
6. D
7. A
8. C
9. C
10. B
11. B
12. B
13. A
14. A
15. C
16. B
17. C
18. C
19. D
20. C
21. B
22. A
23. B
24. C
25. D
26. C
27. D
28. B
29. A
30. B
II. URAIAN SINGKAT
31. Suhu, oC
32. 25
33. Six Bellani
34. 5:4:9
35. massa
36. nonius
37. Deposisi/ menghablur
38. Meniskus cekung
39. Kapilaritas
40. 10 kg/m3
II. ESSAY
1.
No Besaran Satuan Simbol
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7. Waktu
Jumlah zat
Panjang
Suhu
Kuat arus
Massa
Intensitas cahaya Sekon
Mol/ molar
Meter
Kelvin
Ampere
Kilogram
Kandela s
mol
m
K
A
Kg
cd
2. Titik tetap atas 120o titik tetap bawah 0o, suhu cairan A 60o, 40oR, 122oF, 333oK
3. 6,0 + (6 x 0,1) = 6,5 + 0,6 = 6,6 mm
4. Meniskus cembung terjadi jika kohesi lebih besar daripada adhesi, sedangkan meniskus cekung terjadi jika adhesi lebih besar daripada kohesi.
5. Massa = massa jenis x volume, massa jenis osmium= 2 x massa jenis timbal = 2 x (11,35 g/cm3) = 22,7 g/cm3, jadi massa osmium = 22,7 g/cm3 x 25 cm3 = 567,5 gram
SMPI AL AZHAR 21 SOLO BARU
Tahun Ajaran 2009 / 2010
Name : …………………………
Grade : VII ...............................
Date : ..................................
Waktu : 90 menit
.................................................................................................
I. Silanglah jawaban yang paling benar pada soal di bawah ini!
1. Besaran yang terdefinisikan atau besaran yang berdiri sendiri dinamakan ….
a. besaran pokok c. besaran tak baku
b. besaran turunan d. besaran skalar
2. Satuan kecepatan yang tepat menurut SI adalah ….
a. m/s c. m/s2
b. N/kg2 d. Kg/N
3. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) bersifat sementara (4) bersifat nasional
(2) bersifat tetap (5) mudah ditiru & dibuat
(3) bersifat universal (6) sulit ditiru & dipalsukan
Dari pernyataan diatas, yang merupakan syarat satuan Sistem Internasional adalah
a. (1), (3), (4) c. (2), (4), (6)
b. (2), (3), (5) d. (4), (5), (6)
4. Berikut ini adalah besaran turunan beserta satuannya, kecuali….
a. luas, m2 c. kecepatan, m/s
b. volume, m2 d. Massa, kg
5. 5 m3 setara dengan.............
a. 500 dm3 c. 500.000 cm3
b. 5.000 cm3 d. 5.000.000 cm3
6. Hasil pengukuran yang paling luas adalah.......
a. 80 dam2 c. 0,5 km2
b. 30 m2 d. 400 hektar
7. Perhatikan tabel berikut!
No Massa Berat
1.
2.
3.
4. Besaran pokok
Tetap, dimana saja
Diukur dengan neraca
Satuannya Newton Besaran turunan
Berubah, tergantung gravitasi
Diukur dengan dinamometer
Satuannya kg
Perbedaan massa dengan berat yang tepat adalah......
a. (1), (2), (3) c. (2), (3), (4)
b. (1), (3), (4) d. (1), (2), (4)
8. Suhu dan panas adalah dua hal yang berhubungan erat. Pengertian suhu adalah ….
a. banyak panas suatu benda
b. jumlah panas suatu benda
c. derajat panas suatu benda
d. ukuran energi panas suatu benda
9. Prinsip kerja dari termometer raksa dan alkohol adalah berdasarkan perubahan............
a. wujud c. volume
b. massa jenis d. Tekanan
10. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) es yang sedang mencair
(2) es yang masih membeku
(3) air yang sedang mendidih
(4) es dicampur garam amoniak
(5) es dicampur garam dapur
Untuk menentukan titik tetap bawah dan titik tetap atas pada termometer Celcius menggunakan bahan....
a. (1) dan (2) c. (2) dan (4)
b. (1) dan (3) d. (3) dan (5)
11. Skala termometer klinis adalah....
a. 0 oC- 20 oC c. 20 oC- 40 oC
b. 35 oC- 42 oC d. 0 oC- 100 oC
12. Seorang petugas pengamat cuaca ingin mengetahui suhu tertinggi dan terendah daerah tertentu pada selang waktu tertentu pula. Termometer yang cocok digunakan untuk pengamatan tersebut adalah termometer.............
a. Kelvin c. Klinis
b. Six-Bellani d. Celcius
13. Suhu titik didih air murni pada tekanan 1 atm jika dinyatakan dalam skala Celcius adalah......
a. 100 oC c. 212 oC
b. 273 oC d. 373 oC
14. 68 oF dalam skala Celcius dan Kelvin sama dengan....
a. 20 oC, 293 oK c. -20 oC, 253 oK
b. 15 oC, 300 oK d. 80 oC, 353 oK
15. Ali mengukur kedalaman lubang sebuah gelas dengan jangka sorong dengan data 5,45 cm. Jika data hasil pengukuran tersebut dinyatakan dalam SI maka harus ditulis......
a. 54,5 mm c. 5,45 x 10-2 m
b. 5,45 x 10-1 m d. 54,5 x 10-2 m
16. Alat ukur panjang yang digunakan untuk mengukur diameter lubang botol adalah...........
a. mikrometer c. dinamometer
b. Jangka sorong d. Rollmeter
17. Truk melaju menempuh jarak 25 mil. Nilai itu setara dengan jarak...........
a. 2,5 km c. 40 km
b. 25 km d. 250 km
18. Sebuah balok memiliki panjang, lebar dan tinggi berturut-turut 10 cm, 8 cm, dan 4 cm. Volume balok tersebut adalah.............
a. 0,32 cm2 c. 320 cm3
b. 32 cm2 d. 3.200 m3
19. Urutan alat ukur panjang mulai dari yang paling teliti adalah......
a. mistar, jangka sorong, mikrometer
b. jangka sorong, mikrometer, mistar
c. mikrometer, mistar, jangka sorong
d. mikrometer, jangka sorong, mistar
20. Sebuah benda memiliki panjang sekitar seperempat milimeter. Alat ukur yang tepat untuk benda itu adalah...........
a. mistar plastik c. mikrometer
b. Jangka sorong d. Meter gulung
21. Perhatikan Tabel berikut!
No Alat ukur ketelitian
1.
2.
3.
4.
5. Mistar
Stopwatch analog
Neraca Ohauss
Jangka sorong
Rollmeter 0,5 mm
0,01 s
0,1 g
1 cm
0,5 mm
Data yang sesuai dari tabel diatas adalah......
a. 1, 2 dan 4 c. 3, 4 dan 5
b. 2, 3 dan 5 d. 1, 4 dan 5
22. Perubahan wujud zat yang memerlukan kalor adalah ….
a. menguap dan mencair
b. menguap dan membeku
c. mencair dan mengembun
d. membeku dan menyublim
23. Sebuah zat bila ditaruh dalam gelas, berbentuk seperti gelas dengan volume 200 mL. Kemudian dipindah ke botol, maka bentuknya seperti botol dengan volume 200mL. Wujud zat tersebut adalah......
a. padat c. gas
b. cair d. berubah-ubah
24. Gaya tarik antara molekul-molekul yang berlainan disebut......
a. kohesi c. adhesi
b. meniskus d. Kapilaritas
25. Perhatikan Gambar berikut!
Pernyataan yang tepat untuk gambar tersebut, adalah......
a. air dan minyak mempunyai adhesi lebih besar
b. minyak mempunyai massa jenis lebih besar
c. air mempunyai massa jenis paling kecil
d. kohesi minyak dan air lebih besar daripada adhesinya
26. Perhatikan keterangan berikut!
(1) jarak antar partikel sangat dekat
(2) gaya ikat antar partikel sangat kuat
(3) susunan partikel berjauhan
(4) gerakan partikel bebas
(5) gaya ikat partikel lemah
(6) gerakan partikel terbatas
Dari keterangan diatas yang merupakan sifat partikel zat gas adalah....
a. (1), (2) dan (4) c. (3), (4) dan (5)
b. (1), (3) dan 6) d. (4), (5) dan (6)
27. Satuan massa jenis yang tepat adalah......
a. g/m2 c. kg/cm3
b. g/cm2 d. kg/m3
28. Alat yang digunakan untuk mengukur massa jenis zat cair adalah......
a. dinamometer c. barometer
b. hidrometer d. manometer
29. Urut-urutan kohesi pada zat dari yang paling lemah ke yang paling kuat adalah.............
a. zat padat, zat cair, gas
b. zat cair, gas, zat padat
c. gas, zat cair, zat padat
d. zat padat, gas, zat cair
30. Massa jenis bensin 0,74 g/cm3. apabila dinyatakan dalam kg/ m3 massa jenis bensin tersebut sama dengan....
a. 7,4 x 103 kg/ m3 c. 7,4 x 101 kg/ m3
b. 7,4 x 102 kg/ m3 d. 7,4 kg/ m3
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
31. Suhu air 10oC. Yang dimaksud besaran dan satuan dari kalimat tersebut adalah...................dan.............................
32. Casey Stoner melewati sebuah tikungan dengan kecepatan 90 km/jam. Kecepatan itu sama dengan................m/s
33. Termometer maksimum-minimum ditemukan oleh....................................
34. Perbandingan skala termometer Celcius, Reamur dan Fahrenheit yang tepat adalah................
35. Alat ukur disamping digunakan untuk mengukur.............................
36. Skala pendek pada rahang geser yang terdapat pada jangka sorong disebut.............................
37. Perubahan wujud dari gas menjadi padat disebut.............................
38. Apabila kohesi zat cair lebih kecil daripada adhesi antara zat cair tersebut dengan tempatnya, maka pada permukaan zat cair akan terjadi....................................
39. Peristiwa naiknya zat cair melalui celah sempit/ celah kapiler disebut................
40. Sebuah kubus mempunyai massa 10 kg dengan panjang rusuk 1m. Maka massa jenis kubus adalah..............
III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
41. Sebutkan 7 macam besaran pokok, beserta satuan dan simbolnya!
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
42. Tinggi raksa pada sebuah termometer raksa adalah 20 mm ketika ujungnya dimasukkan ke es yang membeku, 140 mm ketika ujungnya dimasukkan pada air yang mendidih, dan 80 mm ketika ujungnya dimasukkan pada cairan A.
Tentukan titik tetap atas dan titik tetap bawah!..........................................................................................................
Berapa suhu cairan A?..............................................................................................................................................
Ubah suhu tersebut dalam skala Reamur, Fahrenheit dan Kelvin!
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
43. Sebuah bola akan diukur diameternya dengan jangka sorong. Bila pada skala pokok menunjuk angka 6,0 dan skala nonius angka 6 berimpit. Berapakah diameter bola?
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
44. Jelaskan perbedaan antara meniskus cekung dan meniskus cembung!
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
45. Suatu percobaan dalam laboratorium menggunakan osmium yang massa jenisnya dua kali massa jenis timbal. Berapa massa osmium jika volumenya 25 cm3? (massa jenis timbal = 11,35 g/cm3)
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
...........................................................................................
Selamat Mengerjakan dengan TELITI
KUNCI JAWABAN
TES MID SEMESTER 1 IPA KELAS VII
SMPI AL AZHAR 21 SOLO BARU TP. 2009-2010
I. PILIHAN GANDA
1. A
2. A
3. B
4. B
5. D
6. D
7. A
8. C
9. C
10. B
11. B
12. B
13. A
14. A
15. C
16. B
17. C
18. C
19. D
20. C
21. B
22. A
23. B
24. C
25. D
26. C
27. D
28. B
29. A
30. B
II. URAIAN SINGKAT
31. Suhu, oC
32. 25
33. Six Bellani
34. 5:4:9
35. massa
36. nonius
37. Deposisi/ menghablur
38. Meniskus cekung
39. Kapilaritas
40. 10 kg/m3
II. ESSAY
1.
No Besaran Satuan Simbol
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7. Waktu
Jumlah zat
Panjang
Suhu
Kuat arus
Massa
Intensitas cahaya Sekon
Mol/ molar
Meter
Kelvin
Ampere
Kilogram
Kandela s
mol
m
K
A
Kg
cd
2. Titik tetap atas 120o titik tetap bawah 0o, suhu cairan A 60o, 40oR, 122oF, 333oK
3. 6,0 + (6 x 0,1) = 6,5 + 0,6 = 6,6 mm
4. Meniskus cembung terjadi jika kohesi lebih besar daripada adhesi, sedangkan meniskus cekung terjadi jika adhesi lebih besar daripada kohesi.
5. Massa = massa jenis x volume, massa jenis osmium= 2 x massa jenis timbal = 2 x (11,35 g/cm3) = 22,7 g/cm3, jadi massa osmium = 22,7 g/cm3 x 25 cm3 = 567,5 gram
Senin, 19 Oktober 2009
HUBO
HUBO (휴보 KHR-3) adalah robot humanoid yang dapat berjalan, memiliki figur wajah Albert Einstein dan mampu berdiri pada kerangka 2 kaki. Hubo diciptakan oleh Korea Advanced Institute of Science and Technology (KAIST) dan diluncurkan pada 6 Januari, 2005. Hubo adalah kependekan dari "humanoid robot."
Hubo memiliki kepekaan suara dan indra buatan, seperti kemampuan melihat dari 2 buah matanya yang bergerak bebas.
Sejarah pengembangan
Sejarah pembuatan robot di Korea cukup pendek. KAIST memulai penelitian di tahun 2000, dipimpin oleh profesor Oh Jun-ho. Prototype pertama KHR-1 dikembangkan tanpa memiliki lengan atau kepala dan diluncurkan pada tahun 2003, diikuti KHR-2 di tahun 2004.
[sunting] Terobosan mutakhir
Pada bulan November 2005, KAIST, perusahaan Hanson Robotics yang berbasis di Korea Selatan dan Dallas, Texas meluncurkan android berkepala pertama di dunia dengan kerangka bipedal di Pertemuan APEC di Busan, Korea Selatan. Kerangka berjalan adalah terobosan terbaru di teknologi Hubo, sementara kepalanya adalah kreasi figur ilmuwan Albert Einstein. Android tersebut dapat berbicara dan menguasai ekspresi wajah alami yang cukup banyak, yang didasarkan pada pengembangan teknologi HRI dari android Philip K. Dick, yang membuat debut resmi di Wired Magazine NextFest 2005 di Chicago, Illinois.
Prototype humanoid ini secara resmi dijuluki "Albert Einstein Hubo".
Hubo memiliki kepekaan suara dan indra buatan, seperti kemampuan melihat dari 2 buah matanya yang bergerak bebas.
Sejarah pengembangan
Sejarah pembuatan robot di Korea cukup pendek. KAIST memulai penelitian di tahun 2000, dipimpin oleh profesor Oh Jun-ho. Prototype pertama KHR-1 dikembangkan tanpa memiliki lengan atau kepala dan diluncurkan pada tahun 2003, diikuti KHR-2 di tahun 2004.
[sunting] Terobosan mutakhir
Pada bulan November 2005, KAIST, perusahaan Hanson Robotics yang berbasis di Korea Selatan dan Dallas, Texas meluncurkan android berkepala pertama di dunia dengan kerangka bipedal di Pertemuan APEC di Busan, Korea Selatan. Kerangka berjalan adalah terobosan terbaru di teknologi Hubo, sementara kepalanya adalah kreasi figur ilmuwan Albert Einstein. Android tersebut dapat berbicara dan menguasai ekspresi wajah alami yang cukup banyak, yang didasarkan pada pengembangan teknologi HRI dari android Philip K. Dick, yang membuat debut resmi di Wired Magazine NextFest 2005 di Chicago, Illinois.
Prototype humanoid ini secara resmi dijuluki "Albert Einstein Hubo".
Sabtu, 17 Oktober 2009
Bagaimana Tsunami Early Warning System di Indonesia Bekerja?
Bagaimana Tsunami Early Warning System di Indonesia Bekerja?
Hmm… sebetulnya saya tidak memiliki kompetensi yang cukup dibidang ini (Ngerti dan bisa nulis ini karena kuliah singkat Pak Hamzah di Soto Surabaya di Bali waktu itu :p), ini hanya sekedar sharing pengalaman saja sewaktu saya mengikuti Pelatihan Evakuasi dalam menghadapi bencana Tsunami alias Tsunami Drill di Bali 26 Desember 2006 lalu.
Skemanya kira-kira seperti ini :
1.Gempa Terjadi
2.BMG menghitung kekuatan gempa dan mengidentifikasi posisi gempa
3.Jika memenuhi syarat terjadi tsunami maka BMG akan menghubungi pejabat lokal yang berwenang untuk meminta izin menyalakan Sirine
4.Sirine dibunyikan
5.Warga Evakuasi
6.Terjadi Tsunami
7.Evakuasi pasca tsunami
Okey, Ketika gempa terjadi, sensor milik BMG akan menghantarkan informasi mengenai gempa ke posko BMG, disana akan dilakukan penghitungan mengenai seberapa besar dampak gempa tersebut, apakah berpotensi menimbulkan Tsunami atau tidak.
Jika Ya, BMG akan langsung menghubungi Satlak Penanggulangan Bencana di Wilayah tersebut, dimana Satlak PB memiliki akses untuk menghubungi pejabat setempat yang memiliki wewenang untuk mengizinkan Satlak PB untuk membunyikan Sirine atau tidak. Pejabat & Satlak tersebut harus bisa dihubungi dalam kondisi apapun dan dengan cara apapun (Fax, Email, SMS, Telepon, Alarm, Gambar Ranet dan FMRDS (gua lupa singkatannya)). BMG menerbitkan Warning 1 yang selain dikirimkan ke Satlak / Pejabat akan dikirimkan pula ke Provider GSM, Mabes TNI, Mabes Polri, Depdagri, Stasiun Televisi, dll. Bunyinya kira-kira seperti ini
“TEST UJI COBA, WARNING I : AWAS TSUNAMI AKAN MELANDA KAWASAN SELATAN BALI: BENOA, PADANGGALAK, SERANGAN, SINDHU:::BMG”
Proses ini berlangsung kira-kira 5 menit setelah terjadinya Gempa, dan setelah diizinkan oleh pejabat tersebut, Satlak PB akan menekan Sirine akan berbunyi terus selama sebelum tsunami dan setelah terjadinya tsunami, warga memiliki waktu 15-30 menit untuk menyelamatkan nyawa masing-masing ke dataran yang lebih tinggi.(BMG menerbitkan Warning kedua tentang kepastian Tsunami Kira-kira 10 menit setelah terjadinya gempa) bunyinya seperti ini :
“TEST UJI COBA, WARNING II : AWAS TSUNAMI AKAN MELANDA KAWASAN SELATAN BALI:BENOA(5M), PADANGGALAK(5M), SERANGAN(5M), SINDHU(5M) WKT GMP 26-DEC-2006 09:09:30 WITA LOK 10.28S 115.18E MAG 8.3SR KEDLMN 10KM:::BMG”
Ketika Tsunami mencapai pantai, BMG akan menerbitkan Warning ketiga
“TEST UJI COBA, WARNING III : AWAS TSUNAMI TELAH MELANDA KAWASAN SELATAN BALI:BENOA(5M), PADANGGALAK(5M), SERANGAN(5M), SINDHU(5M) WKT GMP 26-DEC-2006 09:09:30 WITA LOK 10.28S 115.18E MAG 8.3SR KEDLMN 10KM:::BMG”
Dan ketika tsunami sudah selesai maka BMG akan menerbitkan warning ke IV
“TEST UJI COBA, WARNING IV : TSUNAMI YANG MELANDA KAWASAN PANTAI BALI SELATAN TELAH SELESAI:::BMG”
Begitulah kira-kira, yang jelas ini tulisan warning BMG nya kopipes dari materi tahun lalu dan tentu saja itu adalah warning yang palsu dan hanya dipergunakan untuk Tsunami Drill di Bali :p
Hari ini (24/05/07) terjadi Gempa laut berkekuatan 6.5 SR yang terjadi di NTB, dan untungnya tidak terjadi tsunami, mengingat kondisi gempa yang berkedalaman 19 KM (fiuh)
Syarat gempa berpotensi tsunami :
1.Berkekuatan besar lebih dari 6,5 Skala Richter
2.Terjadi di kawasan laut yang dangkal (<30KM)
3.Pada Malam hari sebelum gempa terjadi purnama atau bulan penuh
4.Setelah terjadi gempa, air surut tidak seperti biasanya
5.Bau asin yang menyengat pada saat terjadi gempa
6.(ada syarat lagi kalau tidak salah, tapi saya lupa)
Begitulah kira-kira….
(rendy maulana)
Hmm… sebetulnya saya tidak memiliki kompetensi yang cukup dibidang ini (Ngerti dan bisa nulis ini karena kuliah singkat Pak Hamzah di Soto Surabaya di Bali waktu itu :p), ini hanya sekedar sharing pengalaman saja sewaktu saya mengikuti Pelatihan Evakuasi dalam menghadapi bencana Tsunami alias Tsunami Drill di Bali 26 Desember 2006 lalu.
Skemanya kira-kira seperti ini :
1.Gempa Terjadi
2.BMG menghitung kekuatan gempa dan mengidentifikasi posisi gempa
3.Jika memenuhi syarat terjadi tsunami maka BMG akan menghubungi pejabat lokal yang berwenang untuk meminta izin menyalakan Sirine
4.Sirine dibunyikan
5.Warga Evakuasi
6.Terjadi Tsunami
7.Evakuasi pasca tsunami
Okey, Ketika gempa terjadi, sensor milik BMG akan menghantarkan informasi mengenai gempa ke posko BMG, disana akan dilakukan penghitungan mengenai seberapa besar dampak gempa tersebut, apakah berpotensi menimbulkan Tsunami atau tidak.
Jika Ya, BMG akan langsung menghubungi Satlak Penanggulangan Bencana di Wilayah tersebut, dimana Satlak PB memiliki akses untuk menghubungi pejabat setempat yang memiliki wewenang untuk mengizinkan Satlak PB untuk membunyikan Sirine atau tidak. Pejabat & Satlak tersebut harus bisa dihubungi dalam kondisi apapun dan dengan cara apapun (Fax, Email, SMS, Telepon, Alarm, Gambar Ranet dan FMRDS (gua lupa singkatannya)). BMG menerbitkan Warning 1 yang selain dikirimkan ke Satlak / Pejabat akan dikirimkan pula ke Provider GSM, Mabes TNI, Mabes Polri, Depdagri, Stasiun Televisi, dll. Bunyinya kira-kira seperti ini
“TEST UJI COBA, WARNING I : AWAS TSUNAMI AKAN MELANDA KAWASAN SELATAN BALI: BENOA, PADANGGALAK, SERANGAN, SINDHU:::BMG”
Proses ini berlangsung kira-kira 5 menit setelah terjadinya Gempa, dan setelah diizinkan oleh pejabat tersebut, Satlak PB akan menekan Sirine akan berbunyi terus selama sebelum tsunami dan setelah terjadinya tsunami, warga memiliki waktu 15-30 menit untuk menyelamatkan nyawa masing-masing ke dataran yang lebih tinggi.(BMG menerbitkan Warning kedua tentang kepastian Tsunami Kira-kira 10 menit setelah terjadinya gempa) bunyinya seperti ini :
“TEST UJI COBA, WARNING II : AWAS TSUNAMI AKAN MELANDA KAWASAN SELATAN BALI:BENOA(5M), PADANGGALAK(5M), SERANGAN(5M), SINDHU(5M) WKT GMP 26-DEC-2006 09:09:30 WITA LOK 10.28S 115.18E MAG 8.3SR KEDLMN 10KM:::BMG”
Ketika Tsunami mencapai pantai, BMG akan menerbitkan Warning ketiga
“TEST UJI COBA, WARNING III : AWAS TSUNAMI TELAH MELANDA KAWASAN SELATAN BALI:BENOA(5M), PADANGGALAK(5M), SERANGAN(5M), SINDHU(5M) WKT GMP 26-DEC-2006 09:09:30 WITA LOK 10.28S 115.18E MAG 8.3SR KEDLMN 10KM:::BMG”
Dan ketika tsunami sudah selesai maka BMG akan menerbitkan warning ke IV
“TEST UJI COBA, WARNING IV : TSUNAMI YANG MELANDA KAWASAN PANTAI BALI SELATAN TELAH SELESAI:::BMG”
Begitulah kira-kira, yang jelas ini tulisan warning BMG nya kopipes dari materi tahun lalu dan tentu saja itu adalah warning yang palsu dan hanya dipergunakan untuk Tsunami Drill di Bali :p
Hari ini (24/05/07) terjadi Gempa laut berkekuatan 6.5 SR yang terjadi di NTB, dan untungnya tidak terjadi tsunami, mengingat kondisi gempa yang berkedalaman 19 KM (fiuh)
Syarat gempa berpotensi tsunami :
1.Berkekuatan besar lebih dari 6,5 Skala Richter
2.Terjadi di kawasan laut yang dangkal (<30KM)
3.Pada Malam hari sebelum gempa terjadi purnama atau bulan penuh
4.Setelah terjadi gempa, air surut tidak seperti biasanya
5.Bau asin yang menyengat pada saat terjadi gempa
6.(ada syarat lagi kalau tidak salah, tapi saya lupa)
Begitulah kira-kira….
(rendy maulana)
Sistem Jaringan Listrik Nirkabel
Sistem jaringan listrik nirkabel
Dalam sebuah konferensi hi-tech di TED Global Conference, Oxford beberapa waktu lalu, diperkenalkan sebuah sistem jaringan listrik yang tidak menggunakan kabel (wireless).
Sistem ini mempergunakan teknik fisika yang cukup sederhana yang mampu menyuplai tenaga ke beberapa perangkat elektronik.
Pada konferensi tersebut, pemateri menunjukkan telepon seluler dan televisi yang ditenagai oleh listrik secara wireless. Dia mengatakan bahwa sistem tersebut bisa menggantikan ribuan mil kabel dan baterai yang mahal. "Hampir 40 juta baterai diproduksi tiap tahun", katanya. Milyaran dolar juga telah dihabiskan untuk membangun infrastruktur jaringan kabel untuk menyalurkan energi listrik, lanjutnya.
Ilmuwan tersebut mencontohkan dengan memakai ponsel Google G1 dan iphone Apple yang ditenagai dengan sistem tersebut. Selain ponsel, dia juga menampilkan televisi yang memakai sistem kelistrikan wireless ini.
"Bayangkan, anda bisa menaruh televisi ini menggantung di dinding rumah anda tanpa perlu mencari stop kontak," ujarnya.
Bagaimanakah sebenarnya jaringan listrik wireless tersebut?
Sistem jaringan listrik wireless berdasarkan pada teori yang awalnya dikemukakan oleh ahli fisika Marin Soljacic dari MIT (Massachusetts Institute of Technology). Konsep utama yang dipakai adalah konsep resonansi, dimana transfer energi berlangsung lebih efisien.
Ketika dua benda mempunyai frekuensi resonan yang sama, akan terjadi transfer energi dengan kuat tanpa mempengaruhi benda-benda lain di sekitarnya. Sebagaimana halnya resonansi bisa memecahkan gelas saat seorang penyanyi melengking pada frekuensi yang tepat sama dengan frekuensi getar gelas.
Sistem jaringan listrik wireless menggunakan 2 kumparan (salah satu pada jaringan listrik utama, dan yang lain pada perangkat elektronik). Frekuensi yang dipakai merupakan frekuensi rendah. Masing-masing kumparan dibuat sedemikian hingga mempunyai frekuensi resonan yang sama. Ketika kumparan utama dihubungkan dengan power suply, medan elektromagnetik yang dihasilkan akan berresonansi dengan kumparan kedua, sehingga terjadi aliran energi listrik. Listrik pada kumparan kedua merupakan GGL (gaya gerak listrik) induksi.
Perangkat elektronik yang memakai sistem ini akan langsung ter-charge manakala berada dalam area jangkauan medan magnetik kumparan pertama.
Aspek keamanan
Menurut ilmuwan yang mengenalkan sistem tersebut, sistem ini cukup aman karena transfer energi dilakukan melalui gelombang elektromagnetik. "Manusia dan objek-objek disekitar kita adalah benda-benda non-magnetik.", ujarnya.
Pada kesempatan lain, sistem penghantaran listrik wireless ini juga diterapkan pada sistem lampu penerangan. Perusahaan Intel di San Francisco berhasil membuat rangkaian wireless lampu bohlam 60 watt yang bisa menyala pada jarak 3 kaki (36 cm) dari kumparan utama. Rangkaian ini cukup efisien, hanya kehilangan 1/4 energi mula-mula.
Pada jarak yang lebih jauh (kira-kira 7 kaki atau 84 cm) tingkat efisiensinya berkisar 40-45 %.
Pihak Intel menamakan sistem ini dengan WREL (Wireless Resonant Energy Link) sedangkan pihak MIT menamakan witricity (singkatan wireless dan electricity)
Dalam sebuah konferensi hi-tech di TED Global Conference, Oxford beberapa waktu lalu, diperkenalkan sebuah sistem jaringan listrik yang tidak menggunakan kabel (wireless).
Sistem ini mempergunakan teknik fisika yang cukup sederhana yang mampu menyuplai tenaga ke beberapa perangkat elektronik.
Pada konferensi tersebut, pemateri menunjukkan telepon seluler dan televisi yang ditenagai oleh listrik secara wireless. Dia mengatakan bahwa sistem tersebut bisa menggantikan ribuan mil kabel dan baterai yang mahal. "Hampir 40 juta baterai diproduksi tiap tahun", katanya. Milyaran dolar juga telah dihabiskan untuk membangun infrastruktur jaringan kabel untuk menyalurkan energi listrik, lanjutnya.
Ilmuwan tersebut mencontohkan dengan memakai ponsel Google G1 dan iphone Apple yang ditenagai dengan sistem tersebut. Selain ponsel, dia juga menampilkan televisi yang memakai sistem kelistrikan wireless ini.
"Bayangkan, anda bisa menaruh televisi ini menggantung di dinding rumah anda tanpa perlu mencari stop kontak," ujarnya.
Bagaimanakah sebenarnya jaringan listrik wireless tersebut?
Sistem jaringan listrik wireless berdasarkan pada teori yang awalnya dikemukakan oleh ahli fisika Marin Soljacic dari MIT (Massachusetts Institute of Technology). Konsep utama yang dipakai adalah konsep resonansi, dimana transfer energi berlangsung lebih efisien.
Ketika dua benda mempunyai frekuensi resonan yang sama, akan terjadi transfer energi dengan kuat tanpa mempengaruhi benda-benda lain di sekitarnya. Sebagaimana halnya resonansi bisa memecahkan gelas saat seorang penyanyi melengking pada frekuensi yang tepat sama dengan frekuensi getar gelas.
Sistem jaringan listrik wireless menggunakan 2 kumparan (salah satu pada jaringan listrik utama, dan yang lain pada perangkat elektronik). Frekuensi yang dipakai merupakan frekuensi rendah. Masing-masing kumparan dibuat sedemikian hingga mempunyai frekuensi resonan yang sama. Ketika kumparan utama dihubungkan dengan power suply, medan elektromagnetik yang dihasilkan akan berresonansi dengan kumparan kedua, sehingga terjadi aliran energi listrik. Listrik pada kumparan kedua merupakan GGL (gaya gerak listrik) induksi.
Perangkat elektronik yang memakai sistem ini akan langsung ter-charge manakala berada dalam area jangkauan medan magnetik kumparan pertama.
Aspek keamanan
Menurut ilmuwan yang mengenalkan sistem tersebut, sistem ini cukup aman karena transfer energi dilakukan melalui gelombang elektromagnetik. "Manusia dan objek-objek disekitar kita adalah benda-benda non-magnetik.", ujarnya.
Pada kesempatan lain, sistem penghantaran listrik wireless ini juga diterapkan pada sistem lampu penerangan. Perusahaan Intel di San Francisco berhasil membuat rangkaian wireless lampu bohlam 60 watt yang bisa menyala pada jarak 3 kaki (36 cm) dari kumparan utama. Rangkaian ini cukup efisien, hanya kehilangan 1/4 energi mula-mula.
Pada jarak yang lebih jauh (kira-kira 7 kaki atau 84 cm) tingkat efisiensinya berkisar 40-45 %.
Pihak Intel menamakan sistem ini dengan WREL (Wireless Resonant Energy Link) sedangkan pihak MIT menamakan witricity (singkatan wireless dan electricity)
Besi dalam Qur'an
Besi, Surat ke-57
Memang aneh, tampaknya, dalam pelajaran teologi, nama salah satu elemen kimia dalam tabel periodik, yaitu besi (Fe = ferrum) bisa menjadi salah satu judul surat dalam kitab suci agama. Tetapi itulah al-Qur'an. Sehingga pertanyaan bagi orang awam tentunya, karakter apa yang menarik pada surat ini? Lalu, mengapa besi dijadikan salah satu nama surat dalam al-Qur'an? Bukankah emas, misalnya, lebih berharga?
Surat ini turun di antara masa-masa Perang Uhud, pada awal terbentuknya Negara Islam di Medinah. Oleh karena itu, bisa dipahami jika cukup banyak ayat yang memerintahkan pembaca untuk menafkahkan harta bagi kepentingan umum. Nama surat terambil dari kalimat wa anzalnal-hadida, ayat 25.1 Ayat seperti ini, menurut pandangan Malik Ben Nabi, laksana "kilauan anak panah" yang menarik perhatian bagi kaum berakal; yang diselipkan di antara pelajaran-pelajaran yang menyangkut ketuhanan.
" Sesungguhnya Kami telah mengutus rasul-rasul Kami dengan membawa bukti-bukti yang nyata dan telah Kami turunkan bersama mereka al-Kitab dan neraca (keadilan) supaya manusia dapat melaksanakan keadilan. Dan Kami ciptakan/turunkan besi yang padanya terdapat kekuatan yang hebat dan berbagai manfaat bagi manusia (supaya mereka mempergunakan besi itu), dan supaya Allah mengetahui siapa yang menolong (agama)-Nya dan rasul-rasul-Nya padahal Allah tidak dilihatnya. Sesungguhnya Allah Mahakuat lagi Maha Perkasa." (al-Hadid 57: 25).
Karakter pertama yang menarik perhatian adalah banyak penafsir menghindari terjemahan wa ansalnal-hadida dengan "Kami ciptakan besi", padahal secara intrinksik seharusnya. "Kami turunkan besi", sebagaimana terjemahan "Kami turunkan bersama mereka al-Kitab dan mizan (keadilan, keseimbangan, keselarasan, kesepadanan)". Mengapa demikian? Karena dalam bayangan mufasir klasik, bagaimana caranya besi diturunkan dari langit? Apakah dijatuhkan begitu saja?
Namun seiring dengan perkembangan waktu, pengetahuan manusia bertambah. Ilmuwan seperti Profesor Armstrong dari NASA atau Mohamed Asadi berpandangan bahwa "memang besi diturunkan dari langit".2
Sains memberikan informasi kepada kita bahwa besi termasuk logam berat tidak dapat dihasilkan oleh bumi sendiri.
Energi sistem tata surya kita tidak cukup untuk memproduksi elemen besi. Perkiraan paling baik, energi yang dibutuhkan adalah empat kali energi sistem matahari kita,3 dengan demikian besi hanya dapat dihasilkan oleh suatu bintang yang jauh lebih besar daripada matahari, dengan suhu ratusan juta derajat Celsius. Kemudian meledak dahsyat sebagai nova atau supernova, dan hasilnya menyebar di angkasa sebagai meteorit yang mengandung besi, melayang di angkasa sampai tertarik oleh gravitasi bumi, di awal terbentuknya bumi miliaran tahun yang lalu.
Karakter kedua, ketika menjelaskan besi "memberikan kekuatan yang hebat" barangkali pembaca membayangkan senjata pemusnah sekelas ICBM, Intercontinental Ballistic Missile (peluru kendali antarbenua) atau senjata pemusnah massal seperti senjata kimia. Tetapi bukan hanya iht. Nikmat yang paling besar yang diberikan Tuhan kepada umat manusia adalah "desain bumi". Bumi dan isinya dilindungi oleh Sabuk Van Allen yang membungkus bumi seolah-olah perisai berbentuk medan elektromagnetik berenergi tinggi. Perisai dengan "kekuatan hebat" ini tidak dimiliki oleh planet-planet lain.
Sabuk radiasi yang membentuk energi tinggi, terdiri dari proton dan elektron, mengelilingi ribuan kilometer di alas bumi, diberi nama Sabuk Van Allen. Sabuk ini melindungi bumi dan isinya dari ledakan dahsyat energi matahari yang terjadi setiap 11 tahun sekali yang disebut solar flares.4 Ledakan dahsyat ini bila tidak ditahan di angkasa dapat meluluh-lantakkan semua kehidupan di bumi, dengan kekuatan setara 100 juta bom atom Hiroshima. Perlindungan juga didapatkan dari serangan badai kosmis yang membahayakan umat manusia. Bagaimana sabuk perisai ini terbentuk? Sabuk ini terbentuk dari inti bumi yang besar, yaitu terdiri dari besi dan nikel. Keduanya membentuk medan magnet yang besar, yang tidak dimiliki oleh planet lain, kecuali planet Merkurius, dengan radiasi yang lebih lemah.5
Barangkali kita sekarang paham mengapa besi menempati salah satu judul surat di dalam al-Qur'an. Inti besi dan nikel "melindungi makhluk bumi" berupa perisai elektromagnetik dengan "kekuatan yang hebat". Namun yang terpenting, alQur'an ingin menunjukkan kepada pembaca bahwa besi tidak dapat diproduksi di bumi. Oleh karena itu, ia langsung diturunkan dari langit untuk dimanfaatkan oleh manusia sesuai dengan ayat 25.
Harap pembaca juga memperhatikan kodetifikasi di alam raya, solar flares terjadi 11 tahun sekali. Metonic cycle 19 tahun sekali, komet Halley rata-rata 76 tahun sekali mendekati bumi, penyesuaian Kalender Lunar mengikuti siklus 11 tahun dan 19 tahun.
Elemen Berat Besi, Fe-57
Karakter ketiga berhubungan dengan elemen kimia dalam tabel periodik. Kita tidak mungkin menafsirkan Surat Besi tanpa "membedah" elemen kimia besi berikut karakterisistiknya, yang berhubungan dengan kata al- hadid. Tanpa mengenal sifatsifat besi, pembaca tidak akan mengetahui "keindahan" Surat Besi ini, yang diletakkan pada nomor 57.
Nilai kata atau al-jumal al-hadid adalah 57. Terdiri dari a! (31) dan hadid (26). Tabel al-jumal bisa dilihat pada Tabe15.4.
Alif = 1, Lam = 30, Ha' = 8, Dal= 4, Ya' = 10, Dal = 41 + 30 + 8 + 4 + 10 + 4 = 31 + 26 = 57.
Fakta Pertama
Fakta menunjukkan bahwa besi atau al-hadid mempunyai nilai (al-juntal) 57, sama dengan nomor suratnya, atau (19 x 3). Kelipatan 19 dengan koefisien angka 3.
Besi, menurut Peter Van Krogt ahli elementimologi, telah lama digunakan sejak zaman prasejarah, 7 generasi sejak Adam as. Besi adalah salah satu elemen berat, dengan simbol Fe, atau ferrum, yang berarti "elemen suci" dari kata Iren (Anglo-Saxon). Diberi nama ferrum, ketika pemerintahan Romawi, kaisar Roma yang bernama Marcus Aurelius dan Commodus menghubungkan dengan mitos Planet Mars. Ilmu kimia modern mengatakan bahwa besi atau Fe ini mempunyai 8 isotop, di mana hanya 4 isotop saja yang stabil, yaitu dengan simbol Fe-54, Fe-56, Fe-57, dan Fe-58 (lihat Tabel 9.1).
TABEL 9.1
ISOTOP BESI 7
Isotop
Waktu Paruh
Isotop
Waktu Paruh
Fe-.52
8.3 jam
FP-57
Stabil
Fe-54
Stabil
Fe-58
Stabil
Fe-55
2.7 tahun
Fe-59
54.5 hari
Fe-56
Stabil
Fe-60
1.500.000 tahun
Besi mempunyai nomor atom 26, posisinya terletak di tengah-tengah tabel periodik.6. Sedangkan Fe-57, salah satu isotop besi yang stabil mempunyai 31 neutron. Ini berbeda dengan isotop stabil lainnya, misalnya Fe-56 mempunyai 30 neutron dan Fe-58 mempunyai 32 neutron. Fe-57 juga diketahui mempunyai "ionisasi energi" tingkat ke-3, sebesar 2957 jk/mol (dibulatkan)8, energi yang keluar untuk mengubah status Fe+2 ke Fe+3. Besi sendiri mempunyai 4 tingkatan energi--itulah mengapa hanya 4 isotop saja yang stabil. Terakhir yang tidak kalah penting, Fe-57 jdga diketahui mempunyai massa atom sebesar 56,9354.9
Fakta Kedua
Begitu kita mengenal karakterisitik besi, kita mendapat gambaran banyak hal, misalnya:
Salah satu isotop besi yang stabil, Fe-57, mempunyai nomor simbol sama dengan nomor Surat al-Hadid, dan al-jumal dari al-hadid adalah 57 juga.
Besi mempunyai nomor atom 26, ditunjukkan oleh al-jumal kafa hadid.
Fe-57 mempunyi elektron 31 buah, ditunjukkan oleh aljumal dari kata "al".
Koefisien 3, dari (19 x 3), ditunjukkan dengan ionisasi tingkat energi ke-3 yang dilepas sebesar 2957 jk/mol. Surat alHadid mempunyai ayat berjumlah 29 buah atau kodetifikasi 2957.
Peneliti al-Qur'an dari kelompok Fakir 60 di Amerika Serikat menjelaskan bahwa banyaknya kata dalam surat ini seluruhnya adalah 574 kata, sedangkan banyaknya kata dari awal surat sampai dengan ayat ke-25 (kata pertama) adalah 451. Bilangan 574 menunjukkan "Fe-57 adalah salah satu isotop yang stabil dari 4 isotop yang ada" atau berarti juga "yang mempunyai 4 tingkatan energi".
Bilangan 451, banyaknya kata, adalah jumlah bilangan nomor simbol kedelapan isotop besi: Fe-52, Fe-54, Fe-55, Fe56, Fe-57, Fe-58, Fe-58, sampai Fe-60; yaitu 52 + 54 + 55 + 56 + 57+ 58 + 59 + 60 = 451.
Enkripsi pada keempat isotop stabil, Fe-54, Fe-56, Fe-57, dan Fe-58 merupakan kelipatan 19 atau: 54565758 = 19 x 2871882
Demikian juga massa atom Fe-57, 56.9354 adalah: 569354 = 19 x 29966
Bukan suatu kebetulan, jika nomor surat dan nomor ayat besi (QS 57: 25) ditunjukkan dengan angka 19.
5+7+2+5=19.
Bukan pula suatu kebetulan jika Surat Besi diletakkan di tengah-tengah al-Qur'an, sebagaimana elemen besi nomor 26 terletak di tengah-tengah tabel periodik.
Dari sisi matematika, angka 57 clan 29 tergolong ajaib karena angka-angka tersebut merupakan:
57x29= 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 +...+ 57 atau (19 x 87)
Kata "besi" dalam al-Qur'an disebut 9 kali dalam 6 ayat yang berbeda10. Barangkali salah satu keterangan yang menarik dari hal yang menarik lainnya adalah keterangan yang berhubungan dengan "rahasia" Dzulkarnain pada Surat al-Kahfi (18:96), yang berarti "gua°. Ayat tersebut berkisah tentang "pintu besi" yang dibangun oleh Dzulkarnain "di antara kedua puncak gunung". Suatu saat akan hancur, ketika kiamat telah dekat. Tanda-tanda kiamat ini menarik perhatian ilmuwan Barat clan juga Winston Churchill, PM Inggris pada tahun 1940-an. Perhatian para ahli arkeologi Muslim terletak pada karakter siapa yang pas untuk Dzulkarnain dalam sejarah? Apakah Raja dari Macedonia (tafsir Yusuf Ali dan Prof. Dr. H. Mahmud Yunus mengatakan Iskandar Dzulkarnain dari Macedonia, sehingga mengundang kritikan ahli sejarah, karena tidak pas11), Alexander Agung, ataukah Cyrius Kaisar dari Persia? Sedangkan perhatian Churchill, karena ramalan "perang besar yang akan terjadi" sebelum dunia kiamat, sebagian tercatat dalam Kitab Mulia al-Qur'an12, dengan versi lain jika dibandingkan dengan Bibel. Lalu siapakah Gog dan Magog (versi Barat), apakah kaum Kulit Kuning (Oriental), Hindu, animis, atau Komunis Rusia? Sedangkan al-Qur'an menyebutnya bangsa Ya'juj dan Ma'juj (al-Kahfi [181:94)? Belum diketahui pasti siapa mereka. Indikasi masa depan, ada berbagai kemungkinan. Namun, satu hal, tampaknya para arkeolog telah menemukan "Pintu Besi" yang dimaksud oleh al-Qur'an di Derbent, termasuk dalam wilayah Uni Sovyet dahulu13, seperti tercantum dalam Encyclopedia Columbia, walaupun masih diperdebatkan di kalangan sejarawan modern, siapa sebenarnya yang membangun pintu besi tersebut, Alexander Agung ataukah Cyrius?
Encyclopedia Columbia edisi ke-6, mencatat bahwa Derbent ditemukan pada tahun 438 oleh bangsa Persia sebagai pertahanan yang strategis di Pintu Besi. Benteng tersebut masih ada clan diberi nama Tembok Kaukasia (Caucasian Wall) juga disebut Tembok Alexander. Dibangun oleh bangsa Persia (yang menemukannya) pada abad ke-6, untuk menahan serangan pendatang-pendatang dari daerah Utara.
Dengan demikian, Surat Besi ini menunjukkan keistimewaannya dengan berbagai cara, di antaranya adalah besi diturunkan secara intrinksik dari langit melalui meteorit pada awal terbentuknya bumi, miliaran tahun yang lalu. Besi diketahui mempunyai kekuatan yang dahsyat: inti besi dan nikel membentuk perisai medan magnet bumi dengan energi yang luar biasa untuk menahan solar flares dan badai magnetik angkasa. Sedangkan nomor surat 57 sama dengan al-jumal dari al-hadid (57). Surat ini juga memperlihatkan karakter Fe-57, salah satu isotop besi yang stabil. Selain itu, ditunjukkan dengan kodetifikasi nomor atom (26) dan jumlah elektron (31) yang mengelilingi inti atom besi. Kodetifikasi surat dan ayat juga ditunjukkan dengan jumlah digit nomor surat dan ayat besi (al-Hadid 57: 25), yaitu bilangan' 19. Ramalan atau prophecy: Besi atau Pintu Besi Dzulkarnain diisyaratkan berhubungan dengan salah satu tanda datangnya kiamat - hancur secara fisik - ketika bangsa yang dinamakan Ya'juj dan Ma'juj menimbulkan kerusakan di bumi.
1. Tafsir dari Syed Abul A'la al-Maududi, The Meaning of Qur'an, USA. Bisa juga dilihat dari situsnya: http://www.usc.edu/dept/MSA/quran/maududi/
2. Baca, buku Harun Yahya, Pesona AI-Qur'an, atau Mohamed Asadi, The Unifying Theory of Everything, USA, 2002.
3. Harun Yahya, Prsona AI-Qur'an, Rabbani Press 2002, hat. 38.
4. Ibid., hal. 20. Baca juga bukunya James A. Van Allen berjudul Origins of Magnetostroplteric Physics, USA
5. Ibi hal. 21.
6.http://hame.school.net.hk/-chem/others/yerwdic/element/Fe.html atau http:// wwwrcamnl.wr.usgs.gov./isoig/peris.gw/isoig/yer'vd/fe iig.html, diterima 18 Desember2003.
7.http://www.chemicalelements.com/elements/fe.html, diterima 17 Desember 2003 atau Irttp://wwwrcamul.wr.usgs.gov/isoig/period/fe_iig.html.
8. http://nautilus.fis.uc.pf/st2.5/scenes-e/elem/e02692.html, diterima 17 Desem-ber 20U3.
9. http://environmentnlchentistry.cum/yugi/periodic/Fe-pg2.htnil#57,diterimal7 Desember 2003.
10. Azharuddin Sahil, Indeks AI-Qur 'an, Mizan 2001, ha. 704.
11. Baca komentar kelompok dakwah Malaysia di http://groups.yahoo.com/ group/dakrwah/massage/5865?source=1, diterima 23 Desember 2003.
12. http://www.answering-christianity.com/iron-gates.htm,diterima 23 Desember 2001
13. Baca Muhammed Asadi, The Message of Qur'an and Islam, atau Koran: A Scientific Analysis, Lahore, Pakistan, Ferozson's Ltd. 1992, dengan pengarang yang sama.
Memang aneh, tampaknya, dalam pelajaran teologi, nama salah satu elemen kimia dalam tabel periodik, yaitu besi (Fe = ferrum) bisa menjadi salah satu judul surat dalam kitab suci agama. Tetapi itulah al-Qur'an. Sehingga pertanyaan bagi orang awam tentunya, karakter apa yang menarik pada surat ini? Lalu, mengapa besi dijadikan salah satu nama surat dalam al-Qur'an? Bukankah emas, misalnya, lebih berharga?
Surat ini turun di antara masa-masa Perang Uhud, pada awal terbentuknya Negara Islam di Medinah. Oleh karena itu, bisa dipahami jika cukup banyak ayat yang memerintahkan pembaca untuk menafkahkan harta bagi kepentingan umum. Nama surat terambil dari kalimat wa anzalnal-hadida, ayat 25.1 Ayat seperti ini, menurut pandangan Malik Ben Nabi, laksana "kilauan anak panah" yang menarik perhatian bagi kaum berakal; yang diselipkan di antara pelajaran-pelajaran yang menyangkut ketuhanan.
" Sesungguhnya Kami telah mengutus rasul-rasul Kami dengan membawa bukti-bukti yang nyata dan telah Kami turunkan bersama mereka al-Kitab dan neraca (keadilan) supaya manusia dapat melaksanakan keadilan. Dan Kami ciptakan/turunkan besi yang padanya terdapat kekuatan yang hebat dan berbagai manfaat bagi manusia (supaya mereka mempergunakan besi itu), dan supaya Allah mengetahui siapa yang menolong (agama)-Nya dan rasul-rasul-Nya padahal Allah tidak dilihatnya. Sesungguhnya Allah Mahakuat lagi Maha Perkasa." (al-Hadid 57: 25).
Karakter pertama yang menarik perhatian adalah banyak penafsir menghindari terjemahan wa ansalnal-hadida dengan "Kami ciptakan besi", padahal secara intrinksik seharusnya. "Kami turunkan besi", sebagaimana terjemahan "Kami turunkan bersama mereka al-Kitab dan mizan (keadilan, keseimbangan, keselarasan, kesepadanan)". Mengapa demikian? Karena dalam bayangan mufasir klasik, bagaimana caranya besi diturunkan dari langit? Apakah dijatuhkan begitu saja?
Namun seiring dengan perkembangan waktu, pengetahuan manusia bertambah. Ilmuwan seperti Profesor Armstrong dari NASA atau Mohamed Asadi berpandangan bahwa "memang besi diturunkan dari langit".2
Sains memberikan informasi kepada kita bahwa besi termasuk logam berat tidak dapat dihasilkan oleh bumi sendiri.
Energi sistem tata surya kita tidak cukup untuk memproduksi elemen besi. Perkiraan paling baik, energi yang dibutuhkan adalah empat kali energi sistem matahari kita,3 dengan demikian besi hanya dapat dihasilkan oleh suatu bintang yang jauh lebih besar daripada matahari, dengan suhu ratusan juta derajat Celsius. Kemudian meledak dahsyat sebagai nova atau supernova, dan hasilnya menyebar di angkasa sebagai meteorit yang mengandung besi, melayang di angkasa sampai tertarik oleh gravitasi bumi, di awal terbentuknya bumi miliaran tahun yang lalu.
Karakter kedua, ketika menjelaskan besi "memberikan kekuatan yang hebat" barangkali pembaca membayangkan senjata pemusnah sekelas ICBM, Intercontinental Ballistic Missile (peluru kendali antarbenua) atau senjata pemusnah massal seperti senjata kimia. Tetapi bukan hanya iht. Nikmat yang paling besar yang diberikan Tuhan kepada umat manusia adalah "desain bumi". Bumi dan isinya dilindungi oleh Sabuk Van Allen yang membungkus bumi seolah-olah perisai berbentuk medan elektromagnetik berenergi tinggi. Perisai dengan "kekuatan hebat" ini tidak dimiliki oleh planet-planet lain.
Sabuk radiasi yang membentuk energi tinggi, terdiri dari proton dan elektron, mengelilingi ribuan kilometer di alas bumi, diberi nama Sabuk Van Allen. Sabuk ini melindungi bumi dan isinya dari ledakan dahsyat energi matahari yang terjadi setiap 11 tahun sekali yang disebut solar flares.4 Ledakan dahsyat ini bila tidak ditahan di angkasa dapat meluluh-lantakkan semua kehidupan di bumi, dengan kekuatan setara 100 juta bom atom Hiroshima. Perlindungan juga didapatkan dari serangan badai kosmis yang membahayakan umat manusia. Bagaimana sabuk perisai ini terbentuk? Sabuk ini terbentuk dari inti bumi yang besar, yaitu terdiri dari besi dan nikel. Keduanya membentuk medan magnet yang besar, yang tidak dimiliki oleh planet lain, kecuali planet Merkurius, dengan radiasi yang lebih lemah.5
Barangkali kita sekarang paham mengapa besi menempati salah satu judul surat di dalam al-Qur'an. Inti besi dan nikel "melindungi makhluk bumi" berupa perisai elektromagnetik dengan "kekuatan yang hebat". Namun yang terpenting, alQur'an ingin menunjukkan kepada pembaca bahwa besi tidak dapat diproduksi di bumi. Oleh karena itu, ia langsung diturunkan dari langit untuk dimanfaatkan oleh manusia sesuai dengan ayat 25.
Harap pembaca juga memperhatikan kodetifikasi di alam raya, solar flares terjadi 11 tahun sekali. Metonic cycle 19 tahun sekali, komet Halley rata-rata 76 tahun sekali mendekati bumi, penyesuaian Kalender Lunar mengikuti siklus 11 tahun dan 19 tahun.
Elemen Berat Besi, Fe-57
Karakter ketiga berhubungan dengan elemen kimia dalam tabel periodik. Kita tidak mungkin menafsirkan Surat Besi tanpa "membedah" elemen kimia besi berikut karakterisistiknya, yang berhubungan dengan kata al- hadid. Tanpa mengenal sifatsifat besi, pembaca tidak akan mengetahui "keindahan" Surat Besi ini, yang diletakkan pada nomor 57.
Nilai kata atau al-jumal al-hadid adalah 57. Terdiri dari a! (31) dan hadid (26). Tabel al-jumal bisa dilihat pada Tabe15.4.
Alif = 1, Lam = 30, Ha' = 8, Dal= 4, Ya' = 10, Dal = 41 + 30 + 8 + 4 + 10 + 4 = 31 + 26 = 57.
Fakta Pertama
Fakta menunjukkan bahwa besi atau al-hadid mempunyai nilai (al-juntal) 57, sama dengan nomor suratnya, atau (19 x 3). Kelipatan 19 dengan koefisien angka 3.
Besi, menurut Peter Van Krogt ahli elementimologi, telah lama digunakan sejak zaman prasejarah, 7 generasi sejak Adam as. Besi adalah salah satu elemen berat, dengan simbol Fe, atau ferrum, yang berarti "elemen suci" dari kata Iren (Anglo-Saxon). Diberi nama ferrum, ketika pemerintahan Romawi, kaisar Roma yang bernama Marcus Aurelius dan Commodus menghubungkan dengan mitos Planet Mars. Ilmu kimia modern mengatakan bahwa besi atau Fe ini mempunyai 8 isotop, di mana hanya 4 isotop saja yang stabil, yaitu dengan simbol Fe-54, Fe-56, Fe-57, dan Fe-58 (lihat Tabel 9.1).
TABEL 9.1
ISOTOP BESI 7
Isotop
Waktu Paruh
Isotop
Waktu Paruh
Fe-.52
8.3 jam
FP-57
Stabil
Fe-54
Stabil
Fe-58
Stabil
Fe-55
2.7 tahun
Fe-59
54.5 hari
Fe-56
Stabil
Fe-60
1.500.000 tahun
Besi mempunyai nomor atom 26, posisinya terletak di tengah-tengah tabel periodik.6. Sedangkan Fe-57, salah satu isotop besi yang stabil mempunyai 31 neutron. Ini berbeda dengan isotop stabil lainnya, misalnya Fe-56 mempunyai 30 neutron dan Fe-58 mempunyai 32 neutron. Fe-57 juga diketahui mempunyai "ionisasi energi" tingkat ke-3, sebesar 2957 jk/mol (dibulatkan)8, energi yang keluar untuk mengubah status Fe+2 ke Fe+3. Besi sendiri mempunyai 4 tingkatan energi--itulah mengapa hanya 4 isotop saja yang stabil. Terakhir yang tidak kalah penting, Fe-57 jdga diketahui mempunyai massa atom sebesar 56,9354.9
Fakta Kedua
Begitu kita mengenal karakterisitik besi, kita mendapat gambaran banyak hal, misalnya:
Salah satu isotop besi yang stabil, Fe-57, mempunyai nomor simbol sama dengan nomor Surat al-Hadid, dan al-jumal dari al-hadid adalah 57 juga.
Besi mempunyai nomor atom 26, ditunjukkan oleh al-jumal kafa hadid.
Fe-57 mempunyi elektron 31 buah, ditunjukkan oleh aljumal dari kata "al".
Koefisien 3, dari (19 x 3), ditunjukkan dengan ionisasi tingkat energi ke-3 yang dilepas sebesar 2957 jk/mol. Surat alHadid mempunyai ayat berjumlah 29 buah atau kodetifikasi 2957.
Peneliti al-Qur'an dari kelompok Fakir 60 di Amerika Serikat menjelaskan bahwa banyaknya kata dalam surat ini seluruhnya adalah 574 kata, sedangkan banyaknya kata dari awal surat sampai dengan ayat ke-25 (kata pertama) adalah 451. Bilangan 574 menunjukkan "Fe-57 adalah salah satu isotop yang stabil dari 4 isotop yang ada" atau berarti juga "yang mempunyai 4 tingkatan energi".
Bilangan 451, banyaknya kata, adalah jumlah bilangan nomor simbol kedelapan isotop besi: Fe-52, Fe-54, Fe-55, Fe56, Fe-57, Fe-58, Fe-58, sampai Fe-60; yaitu 52 + 54 + 55 + 56 + 57+ 58 + 59 + 60 = 451.
Enkripsi pada keempat isotop stabil, Fe-54, Fe-56, Fe-57, dan Fe-58 merupakan kelipatan 19 atau: 54565758 = 19 x 2871882
Demikian juga massa atom Fe-57, 56.9354 adalah: 569354 = 19 x 29966
Bukan suatu kebetulan, jika nomor surat dan nomor ayat besi (QS 57: 25) ditunjukkan dengan angka 19.
5+7+2+5=19.
Bukan pula suatu kebetulan jika Surat Besi diletakkan di tengah-tengah al-Qur'an, sebagaimana elemen besi nomor 26 terletak di tengah-tengah tabel periodik.
Dari sisi matematika, angka 57 clan 29 tergolong ajaib karena angka-angka tersebut merupakan:
57x29= 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 +...+ 57 atau (19 x 87)
Kata "besi" dalam al-Qur'an disebut 9 kali dalam 6 ayat yang berbeda10. Barangkali salah satu keterangan yang menarik dari hal yang menarik lainnya adalah keterangan yang berhubungan dengan "rahasia" Dzulkarnain pada Surat al-Kahfi (18:96), yang berarti "gua°. Ayat tersebut berkisah tentang "pintu besi" yang dibangun oleh Dzulkarnain "di antara kedua puncak gunung". Suatu saat akan hancur, ketika kiamat telah dekat. Tanda-tanda kiamat ini menarik perhatian ilmuwan Barat clan juga Winston Churchill, PM Inggris pada tahun 1940-an. Perhatian para ahli arkeologi Muslim terletak pada karakter siapa yang pas untuk Dzulkarnain dalam sejarah? Apakah Raja dari Macedonia (tafsir Yusuf Ali dan Prof. Dr. H. Mahmud Yunus mengatakan Iskandar Dzulkarnain dari Macedonia, sehingga mengundang kritikan ahli sejarah, karena tidak pas11), Alexander Agung, ataukah Cyrius Kaisar dari Persia? Sedangkan perhatian Churchill, karena ramalan "perang besar yang akan terjadi" sebelum dunia kiamat, sebagian tercatat dalam Kitab Mulia al-Qur'an12, dengan versi lain jika dibandingkan dengan Bibel. Lalu siapakah Gog dan Magog (versi Barat), apakah kaum Kulit Kuning (Oriental), Hindu, animis, atau Komunis Rusia? Sedangkan al-Qur'an menyebutnya bangsa Ya'juj dan Ma'juj (al-Kahfi [181:94)? Belum diketahui pasti siapa mereka. Indikasi masa depan, ada berbagai kemungkinan. Namun, satu hal, tampaknya para arkeolog telah menemukan "Pintu Besi" yang dimaksud oleh al-Qur'an di Derbent, termasuk dalam wilayah Uni Sovyet dahulu13, seperti tercantum dalam Encyclopedia Columbia, walaupun masih diperdebatkan di kalangan sejarawan modern, siapa sebenarnya yang membangun pintu besi tersebut, Alexander Agung ataukah Cyrius?
Encyclopedia Columbia edisi ke-6, mencatat bahwa Derbent ditemukan pada tahun 438 oleh bangsa Persia sebagai pertahanan yang strategis di Pintu Besi. Benteng tersebut masih ada clan diberi nama Tembok Kaukasia (Caucasian Wall) juga disebut Tembok Alexander. Dibangun oleh bangsa Persia (yang menemukannya) pada abad ke-6, untuk menahan serangan pendatang-pendatang dari daerah Utara.
Dengan demikian, Surat Besi ini menunjukkan keistimewaannya dengan berbagai cara, di antaranya adalah besi diturunkan secara intrinksik dari langit melalui meteorit pada awal terbentuknya bumi, miliaran tahun yang lalu. Besi diketahui mempunyai kekuatan yang dahsyat: inti besi dan nikel membentuk perisai medan magnet bumi dengan energi yang luar biasa untuk menahan solar flares dan badai magnetik angkasa. Sedangkan nomor surat 57 sama dengan al-jumal dari al-hadid (57). Surat ini juga memperlihatkan karakter Fe-57, salah satu isotop besi yang stabil. Selain itu, ditunjukkan dengan kodetifikasi nomor atom (26) dan jumlah elektron (31) yang mengelilingi inti atom besi. Kodetifikasi surat dan ayat juga ditunjukkan dengan jumlah digit nomor surat dan ayat besi (al-Hadid 57: 25), yaitu bilangan' 19. Ramalan atau prophecy: Besi atau Pintu Besi Dzulkarnain diisyaratkan berhubungan dengan salah satu tanda datangnya kiamat - hancur secara fisik - ketika bangsa yang dinamakan Ya'juj dan Ma'juj menimbulkan kerusakan di bumi.
1. Tafsir dari Syed Abul A'la al-Maududi, The Meaning of Qur'an, USA. Bisa juga dilihat dari situsnya: http://www.usc.edu/dept/MSA/quran/maududi/
2. Baca, buku Harun Yahya, Pesona AI-Qur'an, atau Mohamed Asadi, The Unifying Theory of Everything, USA, 2002.
3. Harun Yahya, Prsona AI-Qur'an, Rabbani Press 2002, hat. 38.
4. Ibid., hal. 20. Baca juga bukunya James A. Van Allen berjudul Origins of Magnetostroplteric Physics, USA
5. Ibi hal. 21.
6.http://hame.school.net.hk/-chem/others/yerwdic/element/Fe.html atau http:// wwwrcamnl.wr.usgs.gov./isoig/peris.gw/isoig/yer'vd/fe iig.html, diterima 18 Desember2003.
7.http://www.chemicalelements.com/elements/fe.html, diterima 17 Desember 2003 atau Irttp://wwwrcamul.wr.usgs.gov/isoig/period/fe_iig.html.
8. http://nautilus.fis.uc.pf/st2.5/scenes-e/elem/e02692.html, diterima 17 Desem-ber 20U3.
9. http://environmentnlchentistry.cum/yugi/periodic/Fe-pg2.htnil#57,diterimal7 Desember 2003.
10. Azharuddin Sahil, Indeks AI-Qur 'an, Mizan 2001, ha. 704.
11. Baca komentar kelompok dakwah Malaysia di http://groups.yahoo.com/ group/dakrwah/massage/5865?source=1, diterima 23 Desember 2003.
12. http://www.answering-christianity.com/iron-gates.htm,diterima 23 Desember 2001
13. Baca Muhammed Asadi, The Message of Qur'an and Islam, atau Koran: A Scientific Analysis, Lahore, Pakistan, Ferozson's Ltd. 1992, dengan pengarang yang sama.
Hukum Benford
Salah satu teknik untuk meyakinkan kita bahwa ayat-ayat al-Qur'an benar-benar diturunkan oleh Tuhan adalah dengan penerapan Hukum Benford disesuaikan dengan maksud ketiga ayat sebelumnya, (al-Jinn 72 :28), (al-Muddatstsir 74: 30) dan (al-Hadid 57: 25). 1
Frank Benford, fisikawan dari General Electric, beberapa puluh tahun yang lalu, menemukan fenomena menarik dari alam. Apakah jumlah batu di pantai, jumlah kata dan huruf dari majalah, ataukah uang yang ada di bank, angka yang paling sering muncul adalah "1" . Benford bukan satu-satunya yang menemukan fenomena menarik ini. 19 tahun sebelum berakhirnya abad ke-19, astronom Amerika dan juga ahli matematika, yaitu Simon Newcomb, telah mengetahui bahwa halamanhalaman buku yang tebal, dengan mendistribusikan digit "1" sampai "9" dengan pola yang menakjubkan, memberikan suatu pola yang relatif sama. Namun penemuan ini dengan cepat dilupakan orang sampai 57 tahun kemudian muncullah Frank Benford. la merumuskan pola angka setelah meneliti dan menganalisis 20.229 satuan angka dari mana saja mereka berasal; sungai, konstanta fisika, tingkat kematian, dan sebagainya.
Hasilnya adalah-ditunjukkan dalam pola distribusi=sekitar 30,1% dimulai dengan angka 1; 17,6% dimulai dengan angka 2; 12,5% dimulai angka 3; 9,7% dimulai angka 4; 7,9 %r dimulai angka 5; 6,7% dimulai angka 6; 5,8% dimulai angka 7; 5,1 % dimulai dengan angka 8; dan 4,9 %r dimulai angka 9.
Tahun 1995, 114 tahun setelah penemuan Newcomb, Theodore Hill membuktikan bahwa hukum alam yang baru telah ditemukan oleh Benford. (Perhatikan, angka-angka abad ke19, 57,114, dan 1995. Semuanya "kebetulan" kelipatan 19).
Pernyataan Matematika
Proceeding of the American Philosophical Society tahun 1938 mengeluarkan rumus matematika sebagai berikut:
Kemungkinan yang terjadi adalah digit n, di mana n = 1, 2, 3, .... 9
Log10(n+1) - Log10(n) , atau
1 30,1 %
Teori matematika ini, 3 dipakai luas sebagai metode yang sedcrhana untuk menemukan kecurangan-kecurangan laporan para pembayar pajak, atau laporan akuntan yang dicurigai. Cara yang sederhana namun dapat memberikan indikasi kepada peneliti, bahwa ada sesuatu yang salah pada kertas laporan perusahaan atau pembayar pajak.
2 17,6 %
3 12,5 %
4 9,7%
5 7,9%
6 6,7%
7 5,8%
8 5,1%
9 4,6%
Hukum Benford dan al-Qur' an
Murad Abdul Majeed 4 dari Amerika Serikat membuktikan bahwa aplikasi Hukum Benford ini bisa diterapkan pada alQur'an dengan menemukan jumlah ayat tiap surat, dari 114 surat yang berawal dengan digit 1, 2,3 sampai 9. Misalnya saja, surat kesatu adalah al-Fatihah, jumlah ayat adalah 7, dengan awalan digit 7. Sedangkan surat kedua, al-Baqarah jumlah ayatnya 286, diawali digit 2, dan seterusnya. Dengan cara yang sama kita akan dapatkan tabel berikut ini.
TABEL 8.1
DISTRIBUSI AYAT-AYAT AL-QUR'AN
BERDASARKAN HUKUM BENFORD
Digit Jumlah Ayat per Surat Juml. Surat
1
176, 120, 165, 129, 109, 123, 111, 128, 111, 110, 135, 112, 118, 182,18,
13,14,11, 11, 18, 12, 12, 19, 17, 19, 15, 11,19, 11, 11
30
2
286, 200,206, 227, 29, 29, 22, 24, 28, 28, 20, 29, 25, 22, 26, 20, 21
17
3
34, 30, 37, 35, 38, 30, 31, 36, 30, 3, 3, 3
12
4
43, 45, 45, 49, 44, 40, 90, 46, 42, 4, 4
11
5
52, 54, 54, 53, 59, 55, 52, 52, 56, 50, 5, 5, 5, 5
14
6
64, 69, 60, 60, 62, 6, 6
7
7
7, 75, 78, 77, 73, 75, 78, 7
8
8
88, 83, 88, 85, 89, 8, 8, 8, 8, 8
10
9
99, 98, 93, 96, 9
5
Artinya ada 30 surat dengan jumlah ayatnya dimulai dengan digit "1", ada 17 surat dengan jumlah ayatnya dimulai digit "2", dan seterusnya. Distribusi tiap digit akan sama dengan rasio distribusi Hukum Benford. Tapi, itu tidak akan ditunjukkan di sini, yang akan diperlihatkan adalah jika kita jumlahkan perkalian jumlah surat pada kolom paling kanan dengan digit di kolom paling kiri. Akan dihasilkan bilangan yang dienkripsi sebagai berikut:
(30x1) + (17x2) +( 12x3) + (11 X4) + (14x5) + (7x6) + (8 x7) + (10x8) + (5x9) = 437 atau (19x23)!
AI-Qur'an terdiri dari 30 juz, 114 surat clan 6.236 ayat. Ini berarti, dengan Hukum Benford kita bisa mengatakan, bila ada digit yang berubah, berkurang atau bertambah, maka ada sesuatu yang salah pada kitab ini. Karena, jumlahnya bukan merupakan kelipatan 19 dengan distribusi Benford. Kita juga bisa mengatakan bahwa pernyataan ayat 30 pada Surat alMuddatstsir benar adanya. Fakta lainnya adalah digit "1" atau "Esa" ada di dalam 30 surat, sama dengan banyaknya pembagian juz al-Qur'an. Di mana bilangan 30 merupakan salah satu angka yang sering muncul dalam struktur al-Qur'an. Seperti yang telah diketahui, angka 30 adalah bilangan komposit yang ke-19.
Sebelum diteruskan, mari kita teliti ulang, mengapa angka 30 ini kembali muncul? Sejatinya, bagaimana hubungannya dengan angka 114 atau banyaknya surat?
Setelah diteliti ulang akan ditemukan 5 surat di mana nomor surat dan ayatnya berjumlah 114. Sehingga total jumlah ke-5 surat tadi adalah (19 x 30) atau 570.
TABEL 8.2
ENKRIPSI SURAT, AYAT, DAN ANGKA 114
No Nama Surat
No. Surat
Jumlah Ayat
Jumtah No. Surat + ayat
1 AI-Hijr
15
99
114
2 Az- Zumar (Rombongan-rombongan)
39
75
114
3 AI-Ma*arij (Tempat-tempat Naik)
70
44
114
4 AI-GIzasyiynh (Hari Pembalasan)
88
26
114
5 AI-Ma' un (Barang-barang yang Berguna)
107
7
114
Jumlah
319
251
570,
atau (19x30)
Uji berikutnya adalah hasil pemetaan dengan Hukum Benford yang menghasilkan pemetaan digit ayat-ayat al-Qur'an dalam sebuah peta berbentuk matriks. "Jika al-Qur'an ini asli dan diturunkan dari langit, peta ini pun mempunyai (keanehan) kodetifikasi tertentu".
TABEL 8.3
PEMETAAN DIGIT AYAT-AYAT AL-QUR'AN
BERDASARKAN HUKUM BENFORD
Digit Jumlah Ayat Persurat Dalam Digit
1
1,7,6, 1,2,0 1,6,5, 1,2,9, 1,0,9, 1,2,3, 1,1,1, 1,2,8, 1,1,1, 1,1,0, 1,3,5, 1,1,2, 1,1,8, 1,8,2,
1,8, 1,3, 1,4 1,1, 1,1, 1,8, 1,2, 1,2, 1,9, 1,7, 1,9, 1,5, 1,1, 1,9, 1,1, 1,1
2
2,8,6, 2,0,0, 2,0,6, 2,2,7, 2,9, 2,9, 2,2, 2,4, 2,8, 2,8, 2,0, 2,9, 2,5, 2,2, 2,6, 2,0, 2,1
3
3,4, 3,0, 3,7, 3,5, 3,8, 3,0, 3,1, 3,6, 3,0, 3, 3, 3
4
4,3, 4,5, 4,5, 4,9, 4,4, 4,0, 4,0, 4,6, 4,2, 4, 4
5
5,2, 5,4, 5,4, 5,3, 5,9, 5,5, 5,2, 5,2, 5,6, 5,0, 5, 5, 5, 5
6
6,4, 6,9, 6,0 ,6,0, 6,2,6,6
7
7, 7,5, 7,8, 7,7, 7,3, 7,5, 7,8, 7
8
8,8, 8,3, 8,8, 8,5, 8,9, 8, 8, 8, 8, 8
9
9,9, 9,8, 9,3, 9,6, 9
Berikutnya, dari 227 digit, kita pilih bilangan prima saja, sedangkan yang bukan bilangan prima dihapus dan diberi tanda - (lihat Tabe 18.4).
Luar biasa. Enkripsi dengan bilangan 19, lihat baris digit 1 dan digit 9: hasilnya 17 digit bilangan prima. Jumlah digit tersebut adalah (8 x 2) + (4 x 3) + (3 x 5) + (2 x 7) = 57, atau (19 x 3).
Dengan demikian, ayat-ayat al-Qur'an, bila dipetakan dalam digit berbentuk matriks, mempunyai enkripsi sebagai berikut.
TABEL 8.4
PEMETAAN DIGIT AYAT-AYAT AL-QUR'AN
YANG MERUPAKAN BILANGAN PRIMA
Digit Jumlah Ayat Persurat Dalam Digit
1
-,7,-, -,2,- -,-,5, -,2,-, -,-,-, -,2,3, -,-,-, -,2,-, -,-,-, -,-,-, -,3,5, -,-,2, -,-,-, -,-,2,
-,-, -,3, -,- -,-, -,-, -,-, -,2, -,2, -,-, -,-, -,-, -,5, -,-, -,-, -,-, -,-
2
2,-,-, 2,-,-, 2,-,-, 2,2,7, 2,-, 2,-, 2,2, 2,-, 2,-, 2,-, 2,-, 2,-, 2,5, 2,2, 2,-, 2,-, 2,-
3
3,-, 3,-, 3,7, 3,5, 3,-, 3,-, 3,-, 3,-, 3,-, 3, 3, 3
4
-,3, -,5, -,5, -,-, -,-, -,-, -,-, -,-, -,2, -, -
5
5,2, 5,4, 5,4, 5,3, 5,-, 5,5, 5,2, 5,2, 5,-, 5,-, 5, 5, 5, 5
6
-,-, -,-, -,- ,-,-, -,2,-,-
7
7, 7,5, 7,-, 7,7, 7,-, 7,5, 7,-, 7
8
-,-, -,3, -,-, -,5, -,-, -, -, -, -, -
9
-,-, -,-, -,3, -,-, -
Tingkat 1
Jumlah ayat 6.236 dan jumlah nomor surat 6.555, digitnya dijumlahkan berarti 6+2+3+6+6+5+5+5 =38 atau (19x 2).
Tingkat 2
Aplikasi Hukum Benford pada ayat-ayat al-Qui an, jumlah digit awal (bilangan "1" sampai "9") adalah 437 atau (19 x 23).
Tingkat 3
Ayat-ayat al-Qur'an dalam 114 surat terdiri dari 227 digit merupakan bilangan prima kembar. Angka ini, ter-enkripsi dengan 17 digit angka bilangan prima kembar pula, pada baris digit 1 dan 9, jumlah digitnya 57 atau (19 x 3).
Pembaca dapat menyimpulkan bahwa bukan suatu kebetulan jika al-Qur'an mempunyai sistem kodetifikasi yang bertingkat, matematis bilangan prima, teristimewa bilangan prima kembar 19,11 atau dengan bilangan lainnya. "Segala sesuatu dihitung satu persatu (dengan teliti)" Satu ayat atau bahkan satu huruf saja hilang atau disisipkan, akan membuat ketidakseimbangan dalam struktur matematisnya. Lalu apakah makhluk jin dan manusia dapat membuat kitab yang serupa ini?
Jika manusia normal di-"kode"-kan dengan 23 pasang kromosom. Binatang cicadas dari jenis Magicada (menyerupai jangkrik atau kecoak terbang), timbul dari tanah setiap 13 atau 17 tahun sekali. Kedua-duanya adalah bilangan prima kembar. Mario Markus ahli fisika jurusan Molecular Physiology dari Institut Max Planc menjelaskan bahwa siklus hidup binatang ini 12 tahun sekali, maka semua predator (binatang pemangsa) yang mempunyai siklus hidup 2, 3, 4, dan 6 tahun sekali akan memusnahkannya. Oleh karena itu, jika cicadas mutasi dalam siklus 13 atau 17 tahun sekali, ia akan selamat.
Bagi yang memahaminya, al-Qur'an bukanlah kitab biasa. Walaupun kalimat-kalimatnya banyak berbentuk puisi dan prosa, ia bukanlah kitab sastera. Walaupun ratusan ayat menceritakan fenomena alam dan ilmu pengetahuan, ia bukanlah kitab ilmu pengetahuan dan bukan pula sebuah ensiklopedi. Al-Qur'an hanya dapat dimengerti dan dipahami bila dibaca baik-baik dengan mengetahui ilmunya. Hati terbuka, tulus, dan mau menerima. Bagi pembaca yang menginginkan jalan yang lurus, dengan seizin-Nya akan bertambah keimanannya.
"Namun bagi sebagian orang, akibatnya malah lebih buruk serta mer.datangkan kerugian." (al-Isra, 17 : 82).
1. Esensi dari ke[iga ayat ini adalah: "Segala sesuatu diciptakan dengan hitungan", "dalam bilangan 19 ada perumpamaan (ada sesuatu yang aneh)", "dan al-Qur'an diturunkan dari langit", (Jin 72: 28), (alMuddatstsir 74 : 30) 1, dan (al-Hadid 57 :25). Tetapi untuk meyakinkan semua orang adalah pekerjaan sia-sia. Namun, seperti pandangan alQur'an, ini dimaksudkan "untuk menambah keimanan bagi yang telah beriman dan membuat tidak ragu bagi pembaca Kitab".
2. Murad Abdul Mayeed, http //www.subrnission.org/miracle/benford.html
3. Lihat juga jurnal matematika yang berhubungan dengan Hukum Benford, misalnya, htfp://www.mathpages.com/home/kmath302/kmafh302.htm. Lebih lengkap masuklah ke situs-situs Benford Law, Zipp Law, dan hubungan Benford Law dengan bilangan prima.
4.Ilmuwan anggota kelompok "submitfer" di Amerika Serikat, seorang ahli matematika dan peneliti al-Qur'an
Salah satu teknik untuk meyakinkan kita bahwa ayat-ayat al-Qur'an benar-benar diturunkan oleh Tuhan adalah dengan penerapan Hukum Benford disesuaikan dengan maksud ketiga ayat sebelumnya, (al-Jinn 72 :28), (al-Muddatstsir 74: 30) dan (al-Hadid 57: 25). 1
Frank Benford, fisikawan dari General Electric, beberapa puluh tahun yang lalu, menemukan fenomena menarik dari alam. Apakah jumlah batu di pantai, jumlah kata dan huruf dari majalah, ataukah uang yang ada di bank, angka yang paling sering muncul adalah "1" . Benford bukan satu-satunya yang menemukan fenomena menarik ini. 19 tahun sebelum berakhirnya abad ke-19, astronom Amerika dan juga ahli matematika, yaitu Simon Newcomb, telah mengetahui bahwa halamanhalaman buku yang tebal, dengan mendistribusikan digit "1" sampai "9" dengan pola yang menakjubkan, memberikan suatu pola yang relatif sama. Namun penemuan ini dengan cepat dilupakan orang sampai 57 tahun kemudian muncullah Frank Benford. la merumuskan pola angka setelah meneliti dan menganalisis 20.229 satuan angka dari mana saja mereka berasal; sungai, konstanta fisika, tingkat kematian, dan sebagainya.
Hasilnya adalah-ditunjukkan dalam pola distribusi=sekitar 30,1% dimulai dengan angka 1; 17,6% dimulai dengan angka 2; 12,5% dimulai angka 3; 9,7% dimulai angka 4; 7,9 %r dimulai angka 5; 6,7% dimulai angka 6; 5,8% dimulai angka 7; 5,1 % dimulai dengan angka 8; dan 4,9 %r dimulai angka 9.
Tahun 1995, 114 tahun setelah penemuan Newcomb, Theodore Hill membuktikan bahwa hukum alam yang baru telah ditemukan oleh Benford. (Perhatikan, angka-angka abad ke19, 57,114, dan 1995. Semuanya "kebetulan" kelipatan 19).
Pernyataan Matematika
Proceeding of the American Philosophical Society tahun 1938 mengeluarkan rumus matematika sebagai berikut:
Kemungkinan yang terjadi adalah digit n, di mana n = 1, 2, 3, .... 9
Log10(n+1) - Log10(n) , atau
1 30,1 %
Teori matematika ini, 3 dipakai luas sebagai metode yang sedcrhana untuk menemukan kecurangan-kecurangan laporan para pembayar pajak, atau laporan akuntan yang dicurigai. Cara yang sederhana namun dapat memberikan indikasi kepada peneliti, bahwa ada sesuatu yang salah pada kertas laporan perusahaan atau pembayar pajak.
2 17,6 %
3 12,5 %
4 9,7%
5 7,9%
6 6,7%
7 5,8%
8 5,1%
9 4,6%
Hukum Benford dan al-Qur' an
Murad Abdul Majeed 4 dari Amerika Serikat membuktikan bahwa aplikasi Hukum Benford ini bisa diterapkan pada alQur'an dengan menemukan jumlah ayat tiap surat, dari 114 surat yang berawal dengan digit 1, 2,3 sampai 9. Misalnya saja, surat kesatu adalah al-Fatihah, jumlah ayat adalah 7, dengan awalan digit 7. Sedangkan surat kedua, al-Baqarah jumlah ayatnya 286, diawali digit 2, dan seterusnya. Dengan cara yang sama kita akan dapatkan tabel berikut ini.
TABEL 8.1
DISTRIBUSI AYAT-AYAT AL-QUR'AN
BERDASARKAN HUKUM BENFORD
Digit Jumlah Ayat per Surat Juml. Surat
1
176, 120, 165, 129, 109, 123, 111, 128, 111, 110, 135, 112, 118, 182,18,
13,14,11, 11, 18, 12, 12, 19, 17, 19, 15, 11,19, 11, 11
30
2
286, 200,206, 227, 29, 29, 22, 24, 28, 28, 20, 29, 25, 22, 26, 20, 21
17
3
34, 30, 37, 35, 38, 30, 31, 36, 30, 3, 3, 3
12
4
43, 45, 45, 49, 44, 40, 90, 46, 42, 4, 4
11
5
52, 54, 54, 53, 59, 55, 52, 52, 56, 50, 5, 5, 5, 5
14
6
64, 69, 60, 60, 62, 6, 6
7
7
7, 75, 78, 77, 73, 75, 78, 7
8
8
88, 83, 88, 85, 89, 8, 8, 8, 8, 8
10
9
99, 98, 93, 96, 9
5
Artinya ada 30 surat dengan jumlah ayatnya dimulai dengan digit "1", ada 17 surat dengan jumlah ayatnya dimulai digit "2", dan seterusnya. Distribusi tiap digit akan sama dengan rasio distribusi Hukum Benford. Tapi, itu tidak akan ditunjukkan di sini, yang akan diperlihatkan adalah jika kita jumlahkan perkalian jumlah surat pada kolom paling kanan dengan digit di kolom paling kiri. Akan dihasilkan bilangan yang dienkripsi sebagai berikut:
(30x1) + (17x2) +( 12x3) + (11 X4) + (14x5) + (7x6) + (8 x7) + (10x8) + (5x9) = 437 atau (19x23)!
AI-Qur'an terdiri dari 30 juz, 114 surat clan 6.236 ayat. Ini berarti, dengan Hukum Benford kita bisa mengatakan, bila ada digit yang berubah, berkurang atau bertambah, maka ada sesuatu yang salah pada kitab ini. Karena, jumlahnya bukan merupakan kelipatan 19 dengan distribusi Benford. Kita juga bisa mengatakan bahwa pernyataan ayat 30 pada Surat alMuddatstsir benar adanya. Fakta lainnya adalah digit "1" atau "Esa" ada di dalam 30 surat, sama dengan banyaknya pembagian juz al-Qur'an. Di mana bilangan 30 merupakan salah satu angka yang sering muncul dalam struktur al-Qur'an. Seperti yang telah diketahui, angka 30 adalah bilangan komposit yang ke-19.
Sebelum diteruskan, mari kita teliti ulang, mengapa angka 30 ini kembali muncul? Sejatinya, bagaimana hubungannya dengan angka 114 atau banyaknya surat?
Setelah diteliti ulang akan ditemukan 5 surat di mana nomor surat dan ayatnya berjumlah 114. Sehingga total jumlah ke-5 surat tadi adalah (19 x 30) atau 570.
TABEL 8.2
ENKRIPSI SURAT, AYAT, DAN ANGKA 114
No Nama Surat
No. Surat
Jumlah Ayat
Jumtah No. Surat + ayat
1 AI-Hijr
15
99
114
2 Az- Zumar (Rombongan-rombongan)
39
75
114
3 AI-Ma*arij (Tempat-tempat Naik)
70
44
114
4 AI-GIzasyiynh (Hari Pembalasan)
88
26
114
5 AI-Ma' un (Barang-barang yang Berguna)
107
7
114
Jumlah
319
251
570,
atau (19x30)
Uji berikutnya adalah hasil pemetaan dengan Hukum Benford yang menghasilkan pemetaan digit ayat-ayat al-Qur'an dalam sebuah peta berbentuk matriks. "Jika al-Qur'an ini asli dan diturunkan dari langit, peta ini pun mempunyai (keanehan) kodetifikasi tertentu".
TABEL 8.3
PEMETAAN DIGIT AYAT-AYAT AL-QUR'AN
BERDASARKAN HUKUM BENFORD
Digit Jumlah Ayat Persurat Dalam Digit
1
1,7,6, 1,2,0 1,6,5, 1,2,9, 1,0,9, 1,2,3, 1,1,1, 1,2,8, 1,1,1, 1,1,0, 1,3,5, 1,1,2, 1,1,8, 1,8,2,
1,8, 1,3, 1,4 1,1, 1,1, 1,8, 1,2, 1,2, 1,9, 1,7, 1,9, 1,5, 1,1, 1,9, 1,1, 1,1
2
2,8,6, 2,0,0, 2,0,6, 2,2,7, 2,9, 2,9, 2,2, 2,4, 2,8, 2,8, 2,0, 2,9, 2,5, 2,2, 2,6, 2,0, 2,1
3
3,4, 3,0, 3,7, 3,5, 3,8, 3,0, 3,1, 3,6, 3,0, 3, 3, 3
4
4,3, 4,5, 4,5, 4,9, 4,4, 4,0, 4,0, 4,6, 4,2, 4, 4
5
5,2, 5,4, 5,4, 5,3, 5,9, 5,5, 5,2, 5,2, 5,6, 5,0, 5, 5, 5, 5
6
6,4, 6,9, 6,0 ,6,0, 6,2,6,6
7
7, 7,5, 7,8, 7,7, 7,3, 7,5, 7,8, 7
8
8,8, 8,3, 8,8, 8,5, 8,9, 8, 8, 8, 8, 8
9
9,9, 9,8, 9,3, 9,6, 9
Berikutnya, dari 227 digit, kita pilih bilangan prima saja, sedangkan yang bukan bilangan prima dihapus dan diberi tanda - (lihat Tabe 18.4).
Luar biasa. Enkripsi dengan bilangan 19, lihat baris digit 1 dan digit 9: hasilnya 17 digit bilangan prima. Jumlah digit tersebut adalah (8 x 2) + (4 x 3) + (3 x 5) + (2 x 7) = 57, atau (19 x 3).
Dengan demikian, ayat-ayat al-Qur'an, bila dipetakan dalam digit berbentuk matriks, mempunyai enkripsi sebagai berikut.
TABEL 8.4
PEMETAAN DIGIT AYAT-AYAT AL-QUR'AN
YANG MERUPAKAN BILANGAN PRIMA
Digit Jumlah Ayat Persurat Dalam Digit
1
-,7,-, -,2,- -,-,5, -,2,-, -,-,-, -,2,3, -,-,-, -,2,-, -,-,-, -,-,-, -,3,5, -,-,2, -,-,-, -,-,2,
-,-, -,3, -,- -,-, -,-, -,-, -,2, -,2, -,-, -,-, -,-, -,5, -,-, -,-, -,-, -,-
2
2,-,-, 2,-,-, 2,-,-, 2,2,7, 2,-, 2,-, 2,2, 2,-, 2,-, 2,-, 2,-, 2,-, 2,5, 2,2, 2,-, 2,-, 2,-
3
3,-, 3,-, 3,7, 3,5, 3,-, 3,-, 3,-, 3,-, 3,-, 3, 3, 3
4
-,3, -,5, -,5, -,-, -,-, -,-, -,-, -,-, -,2, -, -
5
5,2, 5,4, 5,4, 5,3, 5,-, 5,5, 5,2, 5,2, 5,-, 5,-, 5, 5, 5, 5
6
-,-, -,-, -,- ,-,-, -,2,-,-
7
7, 7,5, 7,-, 7,7, 7,-, 7,5, 7,-, 7
8
-,-, -,3, -,-, -,5, -,-, -, -, -, -, -
9
-,-, -,-, -,3, -,-, -
Tingkat 1
Jumlah ayat 6.236 dan jumlah nomor surat 6.555, digitnya dijumlahkan berarti 6+2+3+6+6+5+5+5 =38 atau (19x 2).
Tingkat 2
Aplikasi Hukum Benford pada ayat-ayat al-Qui an, jumlah digit awal (bilangan "1" sampai "9") adalah 437 atau (19 x 23).
Tingkat 3
Ayat-ayat al-Qur'an dalam 114 surat terdiri dari 227 digit merupakan bilangan prima kembar. Angka ini, ter-enkripsi dengan 17 digit angka bilangan prima kembar pula, pada baris digit 1 dan 9, jumlah digitnya 57 atau (19 x 3).
Pembaca dapat menyimpulkan bahwa bukan suatu kebetulan jika al-Qur'an mempunyai sistem kodetifikasi yang bertingkat, matematis bilangan prima, teristimewa bilangan prima kembar 19,11 atau dengan bilangan lainnya. "Segala sesuatu dihitung satu persatu (dengan teliti)" Satu ayat atau bahkan satu huruf saja hilang atau disisipkan, akan membuat ketidakseimbangan dalam struktur matematisnya. Lalu apakah makhluk jin dan manusia dapat membuat kitab yang serupa ini?
Jika manusia normal di-"kode"-kan dengan 23 pasang kromosom. Binatang cicadas dari jenis Magicada (menyerupai jangkrik atau kecoak terbang), timbul dari tanah setiap 13 atau 17 tahun sekali. Kedua-duanya adalah bilangan prima kembar. Mario Markus ahli fisika jurusan Molecular Physiology dari Institut Max Planc menjelaskan bahwa siklus hidup binatang ini 12 tahun sekali, maka semua predator (binatang pemangsa) yang mempunyai siklus hidup 2, 3, 4, dan 6 tahun sekali akan memusnahkannya. Oleh karena itu, jika cicadas mutasi dalam siklus 13 atau 17 tahun sekali, ia akan selamat.
Bagi yang memahaminya, al-Qur'an bukanlah kitab biasa. Walaupun kalimat-kalimatnya banyak berbentuk puisi dan prosa, ia bukanlah kitab sastera. Walaupun ratusan ayat menceritakan fenomena alam dan ilmu pengetahuan, ia bukanlah kitab ilmu pengetahuan dan bukan pula sebuah ensiklopedi. Al-Qur'an hanya dapat dimengerti dan dipahami bila dibaca baik-baik dengan mengetahui ilmunya. Hati terbuka, tulus, dan mau menerima. Bagi pembaca yang menginginkan jalan yang lurus, dengan seizin-Nya akan bertambah keimanannya.
"Namun bagi sebagian orang, akibatnya malah lebih buruk serta mer.datangkan kerugian." (al-Isra, 17 : 82).
1. Esensi dari ke[iga ayat ini adalah: "Segala sesuatu diciptakan dengan hitungan", "dalam bilangan 19 ada perumpamaan (ada sesuatu yang aneh)", "dan al-Qur'an diturunkan dari langit", (Jin 72: 28), (alMuddatstsir 74 : 30) 1, dan (al-Hadid 57 :25). Tetapi untuk meyakinkan semua orang adalah pekerjaan sia-sia. Namun, seperti pandangan alQur'an, ini dimaksudkan "untuk menambah keimanan bagi yang telah beriman dan membuat tidak ragu bagi pembaca Kitab".
2. Murad Abdul Mayeed, http //www.subrnission.org/miracle/benford.html
3. Lihat juga jurnal matematika yang berhubungan dengan Hukum Benford, misalnya, htfp://www.mathpages.com/home/kmath302/kmafh302.htm. Lebih lengkap masuklah ke situs-situs Benford Law, Zipp Law, dan hubungan Benford Law dengan bilangan prima.
4.Ilmuwan anggota kelompok "submitfer" di Amerika Serikat, seorang ahli matematika dan peneliti al-Qur'an
Islam dan llmu Pengetahuan
Islam dan llmu Pengetahuan
Pemikiran Barat sekarang ini berada di tengah-tengah peperangan antara agama dan ilmu pengetahuan. Hampir tidak mungkin pemikir Barat sekarang ini menerima kenyataan bahwa kemungkinan ada pertemuan secara mendasar antara agama dan ilmu pengetahuan. Injil, yang menjadi kepercayaan orang Nasrani, menyatakan pohon di mana Nabi Adam AS dilarang memakannya adalah pengetahuan. Oleh karena itu, setelah dia memakan buahnya, dia memperoleh pengetahuan tertentu yang mana tidak dia peroleh sebelumnya. Dengan alasan inilah orang Eropa membantah bahwa selama dua abad mereka tidak menerima pengetahuan ilmiah yang datang dari orang Islam.
Gereja menyatakan bahwa pencarian seperti pengetahuan ilmiah adalah penyebab dosa yang asli. Uskup menggambarkan bukti mereka dari Perjanjian Lama yang menyebutkan bahwa ketika Adam memakan pohon itu, ia mendapat beberapa pengetahuan, Allah tidak menyukainya dan menolak memberinya kemurahan hati. Oleh karena itu, pengetahuan ilmiah menolak sepenuhnya peraturan gereja yang dianggap sebagai hal yang tabu. Akhirnya, ketika pemikir bebas dan ilmuwan Barat sanggup mengatasi kekuatan gereja, mereka membalas dendam dengan mencari petunjuk yang berlawanan dan menekan beberapa kekuatan agama. Mereka beralih kepada hal-hal yang berlawanaan untuk mengatasi kekuatan gereja dan mengurangi pengaruhnya kepada hal yang sempit dan membatasi pada sudut-sudut tertentu.
Oleh karena itu, jika Anda membicarakan persoalan agama dan ilmu pengetahuan dengan pemikir Barat, dia benar-benar akan keheranan. Mereka tidak tahu Islam. Mereka tidak mengetahui bahwa Islam menjunjung tinggi status ilmu pengetahuan dan orang yang berilmu, menghormati mereka sebagai saksi setelah malaikat yang berhubungan dengan fakta baru tiada Tuhan selain Allah, sebagaimana yang telah Allah firmankan kepada kita:
"Tuhan menyatakan, bahwa sesungguhnya tidak ada Tuhan selain Dia, dan malaikat-malaikat dan orang-orang berilmu yang tegak dengan keadilan. " (QS AIi Imran : 18)
Dan Allah Yang Maha Agung dan Maha Muha berfirman kepada kita:
"Oleh sebab itu, ketahuilah bahwa sesungguhnya tiada Tuhan selain Allah ".
(QS Muhammad : 19)
Telah diketahui dari al-Quran bahwa Nabi Adam AS diistimewakan melebihi malaikat dengan kebaikan pengetahuan yang diberikan Allah kepadanya. Kisah dari al-Quran menyangkal Injil yang menyebutkan orang Islam dianggap menyimpang. Menurut al-Quran, kenyataan bahwa Nabi Adam diberi pengetahuan adalah sebuah tanda kehormatan dan bukan karena pengusirannya dari surga. Oleh karena itu, jika seseorang membicarakan Islam dan ilmu pengetahuan dengan para pemikir Barat, mereka cenderung mengharapkan argumen yang sama dengan apa yang ada dalam budaya dan agama mereka. Itulah mengapa mereka memberi reaksi dengan keterkejutan ketika mereka ditunjukkan dengan fakta yang jelas sekali dari al-Quran dan Sunnah.
Di antara pemikir Barat yang menampakkan keterkejutannya itu adalah Prof. Dr. Joe Leigh Simpson, Ketua jurusan Ilmu Kebidanan dan Ginekologi dan Pakar Molecular dan Genetika Manusia, Baylor College Medicine, Houston. Ketika kami pertama kali bertemu dengannya, Profesor Simpson menuntut pembuktian al-Quran dan Sunnah. Akan tetapi, kami sanggup menghilangkan kecurigaannya. Kami menunjukkan kepadanya sebuah naskah garis besar perkembangan embrio. Kami membuktikan kepadanya bahwa al-Quran menjelaskan kepada kita bahwa turunan atau hereditas dan sifat keturunan atau kromosom yang tersusun hanya bisa terjadi setelah perpaduan yang berhasil antara sperma dan ovum. Sebagaimana yang kita ketahui, kromosom-kromosom ini berisi semua sifat-sifat baru manusia yang akan menjadi mata, kulit, rambut, dan lain-lain.
Oleh karena itu, beberapa sifat manusia yang tersusun itu ditentukan oleh kromosomnya. Kromosom-kromosom ini mulai terbentuk sebagai permulaan pada tingkatan nutfah dari perkembangan embrio. Dengan kata lain, ciri khas manusia baru terbentuk sejak dari tingkatan nutfah yang paling awal. Allah Yang Maha Agung dan Yang Maha Mulia berfirman di dalam Al-Quran:
"Celakalah kiranya manusia itu! Alangkah ingkarnya (kepada Tuhan). Dari apakah dia diciptakan? Dari setetes air mani. (Tuhan) menciptakannya dan menentukan ukuran yang sepadan dengannya. " (QS Abasa : 17-19)
Selama empat puluh hari pertama kehamilan, semua bagian dan organ tubuh telah sempurna atau lengkap, terbentuk secara berurutan. Nabi Muhammad SAW menjelaskan kepada kita di dalam hadisnya: "Setiap dari kamu, semua komponen penciptamu terkumpul dalam rahim ibumu selama empatpuluh hari." Di dalam hadis lain, Nabi Muhammad SAW bersabda:
"Ketika setetes nuftah telah melewati 42 malam, Allah menyuruh seorang malaikat ke rahim perempuan, yang berkata: `Ya Tuhan! Ini lakilaki atau perernpuan?' Dan Tuhanmu memutus kan apa yang Dia kebendaki. "
Profesor Simpson mempelajari dua hadis ini secara intensif, yang mencatat bahwa empat puluh hari pertama itu terdapat tingkatan yang dapat dibedakan secara jelas atau embriogenesis. Secara khusus, Dia dibuat kagum dengan ketelitian yang mutlak dan keakuratan kedua hadis tersebut. Kemudian dalam salali satu konferensi yang dihadirinya, dia memberikan pendapat sebagai berikut: "Dari kedua hadis yang telah tercatat dapat membuktikan kepada kita gambaran waktu secara spesifik perkembangan embrio sebelum sampai 40 hari. Terlebih lagi, Pendapat yang telah berulang-ulang dikemukakan pembicara yang lain pagi ini. bahwa kedua hadis ini telah menghasilkan dasar pengetahuan ilmiah yang mana rekaman mereka sekarang ini didapatkan".
Profesor Simpson mengatakan bahwa agama dapat menjadi petunjuk yang baik untuk pencarian ilmu pengetahuan. Ilmuwan Barat telah menolak hal ini. Seorang ilmuwan Amerika mengatakan bahwa agama Islam dapat mencapai sukses dalam hal ini. Dengan analogi, jika Anda pergi ke suatu pabrik dan Anda berpedoman pada mengoperasikan pabrik itu, kemudian Anda akan paham dengan mudah bermacam-macam pengoperasian yang berlangsung di pabrik itu. Jika Anda tidak memiliki pedoman ini, pasti tidak memiliki kesempatan untuk memahami secara baik variasi proses tersebut. Profesor Simpson berkata: "Saya pikir tidak ada pertentangan antara ilmu genetika dan agama, tetapi pada kenyataannya agama dapat menjadi petunjuk ilmu pengetahuan dengan tambahan wahyu ke beberapa pendekatan ilmiah yang tradisional. Ada kenyataan di dalam al-Quran yang ditunjukkan oleh ilmu pengetahuan menjadi valid, yang mana al-Quran mendukung ilmu pengetahuan yang berasal dari Allah."
Inilah kebenaran. Orang-orang Islam tentunya dapat memimpin dalam cara pencarian ilmu pengetahuan dan mereka dapat menyampaikan pengetahuan itu daIam status yang sesuai. Terlebih lagi orang Islam mengetahui bagaimana menggunakan pengetahuan itu sebagai bukti keberadaan Allah, Allah Yang Maha Kuasa dan Maha Mulia untuk menegaskan kerasulan Nabi Muhammad SAW
Allah berfirman di dalam al-Quran:
"Akan Kami perlihatkan secepatnya kepada mereka kelak, bukti-bukti kebenaran Kami di segenap penjuru dunia ini dan pada diri mereka sendiri, sampai terang kepada mereka, bahwa al-Quran ini suatu kebenaran. Belumkah cukup bahwa Tuhan engkau itu menyaksikan segala sesuatu. " (QS Fushshilat : 53)
Setelah menyadari melalui beberapa contoh keajaiban al-Quran secara ilmiah yang telah diketahui berhubungan dengan komentar yang objektif dari para ilmuwan, mari kita tanyakan pada diri kita sendiri pertanyaan-pertanyaan berikut:
Dapatkah hal ini mejadi sebuah kejadian yang kebetulan bahwa akhir-akhir ini penemuan informasi secara ilmiah dari lapangan yang berbeda yang tersebutkan di dalam al-Quran yang telah turun pada 14 abad yang lalu?
Dapatkah al-Quran ini ditulis atau dikarang Nabi Muhammad SAW atau manusia yang lain?
Hanya jawaban yang mungkin untuk pertanyaan itu bahwa al-Quran secara harfiah adalah kata-kata atau firman Allah yang diturunkan kepadanya. Al-Quran adalah perkataan yang harfiah dari Allah yang Dia turunkan kepada Nabi Muhammad SAW yang melalui malaikat Jibril. Al-Quran ini dihapalkan oleh Nabi Muhammad SAW yang kemudian didiktekan kepada sahabat-sahabatnya. Para sahabat inilah yang selanjutnya secara bergiliran menghapalkannya, menulis ulang, dan memeriksa/meninjau lagi dengan Nabi Muhammad SAW
Terlebih lagi, Nabi Muhammad SAW memeriksa kembali al-Quran dengan malaikat Jibril sekali setiap bulan Ramadhan dan dua kali di akhir hidupnya pada kalender Hijriah yang sama. Sejak al-Quran diturunkan sampai hari ini, selalu ada banyak orang Islam yang menghapalkan semua ayat al-Quran surat demi surat. Sebagian dari mereka ada yang sanggup menghapal al-Quran pada waktu berumur 10 tahun. Oleh karena itu, tidak mengherankan jika tidak ada satu surat pun di dalam al-Quran yang berubah selama berabad-abad sampai sekarang.
Al-Quran telah diturunkan 14 abad yang lalu menyebutkan fakta yang bacu ditemukan akhir-akhir ini yang telah dibuktikan oleh para ilmuwan. Hal ini membuktikan tidak ada keraguan bahwa al-Quran adalah firman yang harfiah dari Allah, yang diturunkan-Nya kepada Nabi Muhammad SAW. Selain itu juga menunjukkan bahwa Nabi Muhammad SAW adalah benar-benar nabi dan utusan yang diturunkan Allah. Hal ini adalah di luar alasan bahwa setiap manusia 14 abad yang lalu telah mengetahui beberapa fakta ini yang ditemukan atau dibuktikan akhir-akhir ini dengan peralatan canggih dan metode yang rumit.
Pemikiran Barat sekarang ini berada di tengah-tengah peperangan antara agama dan ilmu pengetahuan. Hampir tidak mungkin pemikir Barat sekarang ini menerima kenyataan bahwa kemungkinan ada pertemuan secara mendasar antara agama dan ilmu pengetahuan. Injil, yang menjadi kepercayaan orang Nasrani, menyatakan pohon di mana Nabi Adam AS dilarang memakannya adalah pengetahuan. Oleh karena itu, setelah dia memakan buahnya, dia memperoleh pengetahuan tertentu yang mana tidak dia peroleh sebelumnya. Dengan alasan inilah orang Eropa membantah bahwa selama dua abad mereka tidak menerima pengetahuan ilmiah yang datang dari orang Islam.
Gereja menyatakan bahwa pencarian seperti pengetahuan ilmiah adalah penyebab dosa yang asli. Uskup menggambarkan bukti mereka dari Perjanjian Lama yang menyebutkan bahwa ketika Adam memakan pohon itu, ia mendapat beberapa pengetahuan, Allah tidak menyukainya dan menolak memberinya kemurahan hati. Oleh karena itu, pengetahuan ilmiah menolak sepenuhnya peraturan gereja yang dianggap sebagai hal yang tabu. Akhirnya, ketika pemikir bebas dan ilmuwan Barat sanggup mengatasi kekuatan gereja, mereka membalas dendam dengan mencari petunjuk yang berlawanan dan menekan beberapa kekuatan agama. Mereka beralih kepada hal-hal yang berlawanaan untuk mengatasi kekuatan gereja dan mengurangi pengaruhnya kepada hal yang sempit dan membatasi pada sudut-sudut tertentu.
Oleh karena itu, jika Anda membicarakan persoalan agama dan ilmu pengetahuan dengan pemikir Barat, dia benar-benar akan keheranan. Mereka tidak tahu Islam. Mereka tidak mengetahui bahwa Islam menjunjung tinggi status ilmu pengetahuan dan orang yang berilmu, menghormati mereka sebagai saksi setelah malaikat yang berhubungan dengan fakta baru tiada Tuhan selain Allah, sebagaimana yang telah Allah firmankan kepada kita:
"Tuhan menyatakan, bahwa sesungguhnya tidak ada Tuhan selain Dia, dan malaikat-malaikat dan orang-orang berilmu yang tegak dengan keadilan. " (QS AIi Imran : 18)
Dan Allah Yang Maha Agung dan Maha Muha berfirman kepada kita:
"Oleh sebab itu, ketahuilah bahwa sesungguhnya tiada Tuhan selain Allah ".
(QS Muhammad : 19)
Telah diketahui dari al-Quran bahwa Nabi Adam AS diistimewakan melebihi malaikat dengan kebaikan pengetahuan yang diberikan Allah kepadanya. Kisah dari al-Quran menyangkal Injil yang menyebutkan orang Islam dianggap menyimpang. Menurut al-Quran, kenyataan bahwa Nabi Adam diberi pengetahuan adalah sebuah tanda kehormatan dan bukan karena pengusirannya dari surga. Oleh karena itu, jika seseorang membicarakan Islam dan ilmu pengetahuan dengan para pemikir Barat, mereka cenderung mengharapkan argumen yang sama dengan apa yang ada dalam budaya dan agama mereka. Itulah mengapa mereka memberi reaksi dengan keterkejutan ketika mereka ditunjukkan dengan fakta yang jelas sekali dari al-Quran dan Sunnah.
Di antara pemikir Barat yang menampakkan keterkejutannya itu adalah Prof. Dr. Joe Leigh Simpson, Ketua jurusan Ilmu Kebidanan dan Ginekologi dan Pakar Molecular dan Genetika Manusia, Baylor College Medicine, Houston. Ketika kami pertama kali bertemu dengannya, Profesor Simpson menuntut pembuktian al-Quran dan Sunnah. Akan tetapi, kami sanggup menghilangkan kecurigaannya. Kami menunjukkan kepadanya sebuah naskah garis besar perkembangan embrio. Kami membuktikan kepadanya bahwa al-Quran menjelaskan kepada kita bahwa turunan atau hereditas dan sifat keturunan atau kromosom yang tersusun hanya bisa terjadi setelah perpaduan yang berhasil antara sperma dan ovum. Sebagaimana yang kita ketahui, kromosom-kromosom ini berisi semua sifat-sifat baru manusia yang akan menjadi mata, kulit, rambut, dan lain-lain.
Oleh karena itu, beberapa sifat manusia yang tersusun itu ditentukan oleh kromosomnya. Kromosom-kromosom ini mulai terbentuk sebagai permulaan pada tingkatan nutfah dari perkembangan embrio. Dengan kata lain, ciri khas manusia baru terbentuk sejak dari tingkatan nutfah yang paling awal. Allah Yang Maha Agung dan Yang Maha Mulia berfirman di dalam Al-Quran:
"Celakalah kiranya manusia itu! Alangkah ingkarnya (kepada Tuhan). Dari apakah dia diciptakan? Dari setetes air mani. (Tuhan) menciptakannya dan menentukan ukuran yang sepadan dengannya. " (QS Abasa : 17-19)
Selama empat puluh hari pertama kehamilan, semua bagian dan organ tubuh telah sempurna atau lengkap, terbentuk secara berurutan. Nabi Muhammad SAW menjelaskan kepada kita di dalam hadisnya: "Setiap dari kamu, semua komponen penciptamu terkumpul dalam rahim ibumu selama empatpuluh hari." Di dalam hadis lain, Nabi Muhammad SAW bersabda:
"Ketika setetes nuftah telah melewati 42 malam, Allah menyuruh seorang malaikat ke rahim perempuan, yang berkata: `Ya Tuhan! Ini lakilaki atau perernpuan?' Dan Tuhanmu memutus kan apa yang Dia kebendaki. "
Profesor Simpson mempelajari dua hadis ini secara intensif, yang mencatat bahwa empat puluh hari pertama itu terdapat tingkatan yang dapat dibedakan secara jelas atau embriogenesis. Secara khusus, Dia dibuat kagum dengan ketelitian yang mutlak dan keakuratan kedua hadis tersebut. Kemudian dalam salali satu konferensi yang dihadirinya, dia memberikan pendapat sebagai berikut: "Dari kedua hadis yang telah tercatat dapat membuktikan kepada kita gambaran waktu secara spesifik perkembangan embrio sebelum sampai 40 hari. Terlebih lagi, Pendapat yang telah berulang-ulang dikemukakan pembicara yang lain pagi ini. bahwa kedua hadis ini telah menghasilkan dasar pengetahuan ilmiah yang mana rekaman mereka sekarang ini didapatkan".
Profesor Simpson mengatakan bahwa agama dapat menjadi petunjuk yang baik untuk pencarian ilmu pengetahuan. Ilmuwan Barat telah menolak hal ini. Seorang ilmuwan Amerika mengatakan bahwa agama Islam dapat mencapai sukses dalam hal ini. Dengan analogi, jika Anda pergi ke suatu pabrik dan Anda berpedoman pada mengoperasikan pabrik itu, kemudian Anda akan paham dengan mudah bermacam-macam pengoperasian yang berlangsung di pabrik itu. Jika Anda tidak memiliki pedoman ini, pasti tidak memiliki kesempatan untuk memahami secara baik variasi proses tersebut. Profesor Simpson berkata: "Saya pikir tidak ada pertentangan antara ilmu genetika dan agama, tetapi pada kenyataannya agama dapat menjadi petunjuk ilmu pengetahuan dengan tambahan wahyu ke beberapa pendekatan ilmiah yang tradisional. Ada kenyataan di dalam al-Quran yang ditunjukkan oleh ilmu pengetahuan menjadi valid, yang mana al-Quran mendukung ilmu pengetahuan yang berasal dari Allah."
Inilah kebenaran. Orang-orang Islam tentunya dapat memimpin dalam cara pencarian ilmu pengetahuan dan mereka dapat menyampaikan pengetahuan itu daIam status yang sesuai. Terlebih lagi orang Islam mengetahui bagaimana menggunakan pengetahuan itu sebagai bukti keberadaan Allah, Allah Yang Maha Kuasa dan Maha Mulia untuk menegaskan kerasulan Nabi Muhammad SAW
Allah berfirman di dalam al-Quran:
"Akan Kami perlihatkan secepatnya kepada mereka kelak, bukti-bukti kebenaran Kami di segenap penjuru dunia ini dan pada diri mereka sendiri, sampai terang kepada mereka, bahwa al-Quran ini suatu kebenaran. Belumkah cukup bahwa Tuhan engkau itu menyaksikan segala sesuatu. " (QS Fushshilat : 53)
Setelah menyadari melalui beberapa contoh keajaiban al-Quran secara ilmiah yang telah diketahui berhubungan dengan komentar yang objektif dari para ilmuwan, mari kita tanyakan pada diri kita sendiri pertanyaan-pertanyaan berikut:
Dapatkah hal ini mejadi sebuah kejadian yang kebetulan bahwa akhir-akhir ini penemuan informasi secara ilmiah dari lapangan yang berbeda yang tersebutkan di dalam al-Quran yang telah turun pada 14 abad yang lalu?
Dapatkah al-Quran ini ditulis atau dikarang Nabi Muhammad SAW atau manusia yang lain?
Hanya jawaban yang mungkin untuk pertanyaan itu bahwa al-Quran secara harfiah adalah kata-kata atau firman Allah yang diturunkan kepadanya. Al-Quran adalah perkataan yang harfiah dari Allah yang Dia turunkan kepada Nabi Muhammad SAW yang melalui malaikat Jibril. Al-Quran ini dihapalkan oleh Nabi Muhammad SAW yang kemudian didiktekan kepada sahabat-sahabatnya. Para sahabat inilah yang selanjutnya secara bergiliran menghapalkannya, menulis ulang, dan memeriksa/meninjau lagi dengan Nabi Muhammad SAW
Terlebih lagi, Nabi Muhammad SAW memeriksa kembali al-Quran dengan malaikat Jibril sekali setiap bulan Ramadhan dan dua kali di akhir hidupnya pada kalender Hijriah yang sama. Sejak al-Quran diturunkan sampai hari ini, selalu ada banyak orang Islam yang menghapalkan semua ayat al-Quran surat demi surat. Sebagian dari mereka ada yang sanggup menghapal al-Quran pada waktu berumur 10 tahun. Oleh karena itu, tidak mengherankan jika tidak ada satu surat pun di dalam al-Quran yang berubah selama berabad-abad sampai sekarang.
Al-Quran telah diturunkan 14 abad yang lalu menyebutkan fakta yang bacu ditemukan akhir-akhir ini yang telah dibuktikan oleh para ilmuwan. Hal ini membuktikan tidak ada keraguan bahwa al-Quran adalah firman yang harfiah dari Allah, yang diturunkan-Nya kepada Nabi Muhammad SAW. Selain itu juga menunjukkan bahwa Nabi Muhammad SAW adalah benar-benar nabi dan utusan yang diturunkan Allah. Hal ini adalah di luar alasan bahwa setiap manusia 14 abad yang lalu telah mengetahui beberapa fakta ini yang ditemukan atau dibuktikan akhir-akhir ini dengan peralatan canggih dan metode yang rumit.
Awan
Awan
Para ilmuwan telah mempelajari tentang tipe-tipe awan dan meyakini bahwa awan hujan terbentuk dari sistem tertentu dan berikatan dengan tipe-dpe angin dan awan tertentu. Salah satu jenis awan hujan adalah awan cumulonimbus bercampur dengan hujan angin ribut disertai petir dan gemuruh. Para ahli meteorologi telah mempelajari bagaimana awan cumulonimbus terbentuk dan bagaimana awan itu menghasilkan hujan, hujan es, dan halilintar/kilat. Para ahli meteorologi juga menemukan langkah-langkah yang dilewati awan cumulonimbus dalam menghasilkan hujan sebagai berikut:
1. Awan didorong angin
Awan cumulonimbus mulai terbentuk ketika angin mendorong sebagian kecil awan cumulus ke sebuah area di mana awan-awan ini berkumpul.
2.Penggabungan
Awan kecil bergabung bersama membentuk awan besar.
3. Penumpukan
Ketika awan-awan kecil bergabung, udara yang bergerak ke atas di dalam awan yang besar meningkat. Udara yang bergerak ke atas dekat dengan pusat awan lebih kuat dibanding dengan yang dekat dengan tepi. Udara yang bergerak ke atas ini menyebabkan badan awan tumbuh secara vertikal, sehingga awan menunggu di udara. Pertumbuhan vertikal ini menyebabkan badan awan menjadi bagian yang lebih dingin di atmosfer di mana tetesan air dan hujan es merumuskan dan mulai berkembang melebar. Ketika tetesan air dan hujan es ini menjadi sangat ringan sehingga udara yang bergerak ke atas menyokong mereka, dengan demikian mereka mulai turun dari awan menjadi hujan, hujan es, dan lain-lain.
Allah berfirman di dalam Al-Quran:
"Tidaklah kamu melihat bahwa Allah mengarak awan, kemudian mengumpulkan antara (bagian-bagian)nya, kemudian menjadikannya bertindih-tindih, maka kelihatanlah olehmu hujan keluar dari celah-celahnya. . . " (QS anNur: 43)
Akhir-akhir ini, ahli meteorologi mengetahui pembentukan, struktur, dan fungsi awan secara detail dengan menggunakan peralatan canggih seperti pesawat, satelit, komputer, balon, dan mempelajari angin dan petunjuknya untuk ukuran kelembaban dan variasinya dan untuk menentukan tingkatan dan variasi tekanan atmosfir.
Ayat yang terdahulu setelah menyebutkan awan dan hujan, belum bicara tentang hujan es dan halilintar.
".... dan Allah (juga) menurunkan (butiran-butiran) es dari langit (yaitu) dari (gumpalangumpalan awan seperti) gunung-gunung maka ditimpakan-Nya (butiran-butiran) es itu kepada siapa saja yang dikehendaki-Nya dan dipalingkan-Nya dari siapa yang dikehendaki-Nya. Kilauan kilat awan itu hampir-hampir menghilangkan penglihatan. " (QS an-Nur: 43)
Para ahli meteorologi telah menemukan awan cumulonimbus ini, hujan es, mencapai ketinggian 25.000 sampai 30.000 kaki (4,7 sampai 5,7 mil) seperti gunung, sebagaimana telah tersebut di dalam al-Quran :
". . . dan Allah (juga) menurunkan (butiranbutiran) es dari langit. . .. " (QS an-Nur: 43)
Ayat ini mungkin menimbulkan sebuah pertanyaan mengapa ayat ini menyebutkan "....halilintarnya' dalam referensi hujan es? Apakah hal ini berarti hujan es adalah faktor mayoritas dalam menghasilkan halilintar? Mari kita lihat buku yang berjudul "Meteorology Today" juga menyebutkan tentang hal ini. Buku itu menyebutkan bahwa awan mengelektrifikasikan hujan es melalui bagian tetesan awan yang paling dingin dan kristal es. Sebagai tetesan cair yang bertabrakan dengan hujan es, mereka membeku yang berhubungan dan melepaskan panas yang terpendam. Dia menjaga permukaan hujan es lebih hangat daripada sekeliling kristal es.
Ketika hujan es berhubungan dengan kristal es, maka terjadilah fenomena yang penting. Aliran elektron dari objek yang lebih dingin menuju objek yang lebih panas. Oleh karena itu, hujan es menjadi beraliran negatif Efek yang sama terjadi ketika tetesan yang paling dingin berhubungan dengan sebongkah hujan es dan pecahan es kecil yang beraliran positif Geretan partikel beraliran positif ini kemudian dibawa ke bagian atas awan oleh udara yang bergerak ke atas. Hujan es yang beraliran negatif turun ke dasar awan, dengan demikian bagian awan yang paling rendah beraliran negatif. Aliran negatif ini kemudian turun ke tanah menjadi halilintar. Kami menyimpulkan bahwa hujan es ini karena faktor hasil dari halilintar.
Informasi tentang halilintar akhir-akhir ini ditemukan. Sampai tahun 1600 Masehi, ide Aristoteles tentang meteorologi sangat dominan. Sebagai contoh, dia menyatakan bahwa atmosfir berisi dua jenis pernafasan keluar, basah dan kering. Dia juga mengatakan bahwa guntur adalah suara tumbukan dari pernafasan keluar yang kering dengan sekitar awan dan halilintar adalah peradangan dan terbakarnya pernafasan keluar yang kering dengan api yang kecil dan redup. Inilah beberapa ide tentang meteorologi yang dominan pada saat al-Quran turun pada 14 abad yang lalu.
Para ilmuwan telah mempelajari tentang tipe-tipe awan dan meyakini bahwa awan hujan terbentuk dari sistem tertentu dan berikatan dengan tipe-dpe angin dan awan tertentu. Salah satu jenis awan hujan adalah awan cumulonimbus bercampur dengan hujan angin ribut disertai petir dan gemuruh. Para ahli meteorologi telah mempelajari bagaimana awan cumulonimbus terbentuk dan bagaimana awan itu menghasilkan hujan, hujan es, dan halilintar/kilat. Para ahli meteorologi juga menemukan langkah-langkah yang dilewati awan cumulonimbus dalam menghasilkan hujan sebagai berikut:
1. Awan didorong angin
Awan cumulonimbus mulai terbentuk ketika angin mendorong sebagian kecil awan cumulus ke sebuah area di mana awan-awan ini berkumpul.
2.Penggabungan
Awan kecil bergabung bersama membentuk awan besar.
3. Penumpukan
Ketika awan-awan kecil bergabung, udara yang bergerak ke atas di dalam awan yang besar meningkat. Udara yang bergerak ke atas dekat dengan pusat awan lebih kuat dibanding dengan yang dekat dengan tepi. Udara yang bergerak ke atas ini menyebabkan badan awan tumbuh secara vertikal, sehingga awan menunggu di udara. Pertumbuhan vertikal ini menyebabkan badan awan menjadi bagian yang lebih dingin di atmosfer di mana tetesan air dan hujan es merumuskan dan mulai berkembang melebar. Ketika tetesan air dan hujan es ini menjadi sangat ringan sehingga udara yang bergerak ke atas menyokong mereka, dengan demikian mereka mulai turun dari awan menjadi hujan, hujan es, dan lain-lain.
Allah berfirman di dalam Al-Quran:
"Tidaklah kamu melihat bahwa Allah mengarak awan, kemudian mengumpulkan antara (bagian-bagian)nya, kemudian menjadikannya bertindih-tindih, maka kelihatanlah olehmu hujan keluar dari celah-celahnya. . . " (QS anNur: 43)
Akhir-akhir ini, ahli meteorologi mengetahui pembentukan, struktur, dan fungsi awan secara detail dengan menggunakan peralatan canggih seperti pesawat, satelit, komputer, balon, dan mempelajari angin dan petunjuknya untuk ukuran kelembaban dan variasinya dan untuk menentukan tingkatan dan variasi tekanan atmosfir.
Ayat yang terdahulu setelah menyebutkan awan dan hujan, belum bicara tentang hujan es dan halilintar.
".... dan Allah (juga) menurunkan (butiran-butiran) es dari langit (yaitu) dari (gumpalangumpalan awan seperti) gunung-gunung maka ditimpakan-Nya (butiran-butiran) es itu kepada siapa saja yang dikehendaki-Nya dan dipalingkan-Nya dari siapa yang dikehendaki-Nya. Kilauan kilat awan itu hampir-hampir menghilangkan penglihatan. " (QS an-Nur: 43)
Para ahli meteorologi telah menemukan awan cumulonimbus ini, hujan es, mencapai ketinggian 25.000 sampai 30.000 kaki (4,7 sampai 5,7 mil) seperti gunung, sebagaimana telah tersebut di dalam al-Quran :
". . . dan Allah (juga) menurunkan (butiranbutiran) es dari langit. . .. " (QS an-Nur: 43)
Ayat ini mungkin menimbulkan sebuah pertanyaan mengapa ayat ini menyebutkan "....halilintarnya' dalam referensi hujan es? Apakah hal ini berarti hujan es adalah faktor mayoritas dalam menghasilkan halilintar? Mari kita lihat buku yang berjudul "Meteorology Today" juga menyebutkan tentang hal ini. Buku itu menyebutkan bahwa awan mengelektrifikasikan hujan es melalui bagian tetesan awan yang paling dingin dan kristal es. Sebagai tetesan cair yang bertabrakan dengan hujan es, mereka membeku yang berhubungan dan melepaskan panas yang terpendam. Dia menjaga permukaan hujan es lebih hangat daripada sekeliling kristal es.
Ketika hujan es berhubungan dengan kristal es, maka terjadilah fenomena yang penting. Aliran elektron dari objek yang lebih dingin menuju objek yang lebih panas. Oleh karena itu, hujan es menjadi beraliran negatif Efek yang sama terjadi ketika tetesan yang paling dingin berhubungan dengan sebongkah hujan es dan pecahan es kecil yang beraliran positif Geretan partikel beraliran positif ini kemudian dibawa ke bagian atas awan oleh udara yang bergerak ke atas. Hujan es yang beraliran negatif turun ke dasar awan, dengan demikian bagian awan yang paling rendah beraliran negatif. Aliran negatif ini kemudian turun ke tanah menjadi halilintar. Kami menyimpulkan bahwa hujan es ini karena faktor hasil dari halilintar.
Informasi tentang halilintar akhir-akhir ini ditemukan. Sampai tahun 1600 Masehi, ide Aristoteles tentang meteorologi sangat dominan. Sebagai contoh, dia menyatakan bahwa atmosfir berisi dua jenis pernafasan keluar, basah dan kering. Dia juga mengatakan bahwa guntur adalah suara tumbukan dari pernafasan keluar yang kering dengan sekitar awan dan halilintar adalah peradangan dan terbakarnya pernafasan keluar yang kering dengan api yang kecil dan redup. Inilah beberapa ide tentang meteorologi yang dominan pada saat al-Quran turun pada 14 abad yang lalu.
Munculnya Penyakit Baru
Munculnya Penyakit Baru
Akibat Penyebaran Gatal
Profesor TVN Persaud berkata: "Tiidak ada kesulitan dalam pemikiran saya yang berkenaan bahwa ini adalah sebuah wahyu dari Tuhan atau petunjuk yang diturunkan kepadanya dengan pernyataan sebagai berikut.
Kami menghadirkan kepada Anda Profesor TVN Persaud, ahli anatomi, ahli kesehatan anak-anak, dan ahli ginekologi kebidanan dan ilmu reproduksi di Universitas Manitoba, Winniverg, Menitoba Kanada. Di sana, ia menjabat Ketua Jurusan Anatomi selama 10 tahun. Profesor Keith Moore memperkenalkan Prof. Persaud kepada kami dan mengira bahwa ada tiga pemikiran bebas sarjana dan ilmuwan yang mana keasyikan utamanya akan pencarian kebenaran. Profesor Persaud adalah salah satu dari semua itu. Dia seorang yang terkenal dalam bidangnya dan penulis maupun editor dari 22 buku dan telah diterbitkan lebih dari 181 dokumen ilmiah. Tahun 1991, dia menerima JCB Grant Award dari Asosiasi Ahli Anatomi Kanada. Dia juga memasukkan beberapa ayat al-Quran dan Hadis Nabi di dalam bukunya yang dia presentasikan pada beberapa konferensi yang dia ikuti. Di bawah ini salah satu hadis yang dipakai Profesor Persaud:
Ketika janin telah melewati 42 malam, Allah menurunkan malaikat untuk membentuk dan menciptakannya pendengaran, penglihatan, kulit, daging dan tulang. Kemudian malaikat itu bertanya, Ya Allah laki laki atau perempuankah. Dan Allah memutuskan apa yang Dia kehendaki dan malaikat memeriksanya (Shahih Mutir)
Gambar yang menunjukkan janin berumur 35 hari tidak membentuk bentuk manusia. Dengan adanya gambar tersebut menunjukkan gambar janin yang sama pada saat berumur 42 hari. Profesor Persaud lebih lanjut berkata, kita ddak dapat melihat bentuk manusia. Kami melihat gambar ilustrasi ini dibuat oleh CIBA, yang menggambarkan janin yang berumur 42 hari. Satu minggu kemudian, selama minggu ketujuh, setelah hari ke-42, gambar berubah lebih sempuma. Hadis Nabi yang berhubungan dengan hal ini yaitu:
Ketika janin telah melewati 42 malam, Allah menurunkan malaikat untuk menentukan dan menciptakannya pendengaran, penglihatan, kulit, otot daging, dan tulang.
Profesor Persaud mempresentasikan beberapa penemuannya yang berkenaan hubungan antara alQuran dan Sunnah dengan ilmu pengetahuan modern. Di bawah ini hadis lain yang dipelajari Profesor Persaud dan membuatnya subjek dari salah satu presentasinya:
“Jika hal yang cabul yang ada di antara masyarakat dan kemudian tampak sebagai hal yang umum dan dipraktikkan secara terbuka, wabah dan penyakit baru yang tidak ada sebelum hal itu berkembang di antara mereka. " (HR Ibnu Majah dan Hakim).
Mari kita lihat penjelasan Profesor Persaud dari hadis ini. Hal ini dapat diterima secara luas bahwa penyakit ini berubah di dalam leher rahim yang berhubungan dengan umur wanita, frekuensi hubungan, dan jumlah pasangan. Beberapa ahli epidemiologi mempelajari yang mengindikasikan secara jelas sebuah hubungan secara signifikan antara kedapatan perkalian pasangan seksual dengan tingginya terjadinya terkena kanker leher rahim. Akibat dan bahayanya dari hubungan seksual dengan siapa saja dan penyimpangan seksual yang dipraktikkan pernah diperlihatkan di dalam hadis ini pada 14 abad yang lalu. Kata "kekotoran" meliputi perzinahan, persetubuhan di luar nikah. Saya katakan: homoseksual, sifat kebinatangan, dan semua perbuatan seksual yang tidak wajar. Hal ini tidak dapat dipandang dari segi apa pun secara luas, bahwa kita harus mempertimbangkan Herpes dan HIV/AIDS sebagai contoh dari penyakit baru lain dan pada kenyataannya pada saat ini penyaldt baru bagi kita tidak memiliki obat.
Sekarang kita dapat memahami arti dari hadis ini, sebab homoseksual, pelacuran, dan hal yang cabul menjadi menyebar luas dan bahkan dilegalisasikan di beberapa negara Barat. Tidak lama beberapa tahun setelah revolusi seksual yang menimbullcan penyakit itu, Profesor Persaud membicarakan tentang menyebar luasnya penyakit itu seperti HIV/AIDS merupakan permasalahan kesehatan yang serius sekarang ini. Katakata Nabi Muhammad SAW itu memang benar. AIDS adalah contoh nyata dari penyakit yang tidak ada pada generasi sebelumnya, tetapi sekarang berkembang pada angka yang mengkhawatirkan. Sekarang, sebagian besar masyarakat khawatir jika mereka kemungkinan tertular.
Kita harus berterima kasih kepada Profesor Persaud atas usahanya. Kemudian kami menanyakan pendapat Profesor Persaud yang sudah terkenal tentang fenomena ini dan yang telah dia teliti, lalu dia menyatakan:
“Hal ini terlihat bagi saya bahwa Muhammad adalah orang yang sangat luar biasa. Dia tidak dapat membaca maupun menulis. Pada kenyataannya, dia seorang yang buta huruf. Kita berbicara pada 14 abad yang lalu. Kamu memiliki seorang buta huruf yang membuat pernyataan sangat besar dan pernyataan yang menakjubkan kecermatannya tentang keilmiahannya. Saya secara pribadi tidak dapat mengetahui bagaimana hal ini bisa menjadi kesempatan belaka yang terlalu banyak kecermatannya seperti Profesor Moore. Tidak ada kesulitan dalam pikiran saya mengenai wahyu yang hebat itu yang diturunkan kepadanya dengan pernyataan pernyataan ini.
Al-Quran adalah sebuah kitab, petunjuk, kebenaran, bukti dan kebenaran yang abadi bagi kita sampai akhir zaman.
Akibat Penyebaran Gatal
Profesor TVN Persaud berkata: "Tiidak ada kesulitan dalam pemikiran saya yang berkenaan bahwa ini adalah sebuah wahyu dari Tuhan atau petunjuk yang diturunkan kepadanya dengan pernyataan sebagai berikut.
Kami menghadirkan kepada Anda Profesor TVN Persaud, ahli anatomi, ahli kesehatan anak-anak, dan ahli ginekologi kebidanan dan ilmu reproduksi di Universitas Manitoba, Winniverg, Menitoba Kanada. Di sana, ia menjabat Ketua Jurusan Anatomi selama 10 tahun. Profesor Keith Moore memperkenalkan Prof. Persaud kepada kami dan mengira bahwa ada tiga pemikiran bebas sarjana dan ilmuwan yang mana keasyikan utamanya akan pencarian kebenaran. Profesor Persaud adalah salah satu dari semua itu. Dia seorang yang terkenal dalam bidangnya dan penulis maupun editor dari 22 buku dan telah diterbitkan lebih dari 181 dokumen ilmiah. Tahun 1991, dia menerima JCB Grant Award dari Asosiasi Ahli Anatomi Kanada. Dia juga memasukkan beberapa ayat al-Quran dan Hadis Nabi di dalam bukunya yang dia presentasikan pada beberapa konferensi yang dia ikuti. Di bawah ini salah satu hadis yang dipakai Profesor Persaud:
Ketika janin telah melewati 42 malam, Allah menurunkan malaikat untuk membentuk dan menciptakannya pendengaran, penglihatan, kulit, daging dan tulang. Kemudian malaikat itu bertanya, Ya Allah laki laki atau perempuankah. Dan Allah memutuskan apa yang Dia kehendaki dan malaikat memeriksanya (Shahih Mutir)
Gambar yang menunjukkan janin berumur 35 hari tidak membentuk bentuk manusia. Dengan adanya gambar tersebut menunjukkan gambar janin yang sama pada saat berumur 42 hari. Profesor Persaud lebih lanjut berkata, kita ddak dapat melihat bentuk manusia. Kami melihat gambar ilustrasi ini dibuat oleh CIBA, yang menggambarkan janin yang berumur 42 hari. Satu minggu kemudian, selama minggu ketujuh, setelah hari ke-42, gambar berubah lebih sempuma. Hadis Nabi yang berhubungan dengan hal ini yaitu:
Ketika janin telah melewati 42 malam, Allah menurunkan malaikat untuk menentukan dan menciptakannya pendengaran, penglihatan, kulit, otot daging, dan tulang.
Profesor Persaud mempresentasikan beberapa penemuannya yang berkenaan hubungan antara alQuran dan Sunnah dengan ilmu pengetahuan modern. Di bawah ini hadis lain yang dipelajari Profesor Persaud dan membuatnya subjek dari salah satu presentasinya:
“Jika hal yang cabul yang ada di antara masyarakat dan kemudian tampak sebagai hal yang umum dan dipraktikkan secara terbuka, wabah dan penyakit baru yang tidak ada sebelum hal itu berkembang di antara mereka. " (HR Ibnu Majah dan Hakim).
Mari kita lihat penjelasan Profesor Persaud dari hadis ini. Hal ini dapat diterima secara luas bahwa penyakit ini berubah di dalam leher rahim yang berhubungan dengan umur wanita, frekuensi hubungan, dan jumlah pasangan. Beberapa ahli epidemiologi mempelajari yang mengindikasikan secara jelas sebuah hubungan secara signifikan antara kedapatan perkalian pasangan seksual dengan tingginya terjadinya terkena kanker leher rahim. Akibat dan bahayanya dari hubungan seksual dengan siapa saja dan penyimpangan seksual yang dipraktikkan pernah diperlihatkan di dalam hadis ini pada 14 abad yang lalu. Kata "kekotoran" meliputi perzinahan, persetubuhan di luar nikah. Saya katakan: homoseksual, sifat kebinatangan, dan semua perbuatan seksual yang tidak wajar. Hal ini tidak dapat dipandang dari segi apa pun secara luas, bahwa kita harus mempertimbangkan Herpes dan HIV/AIDS sebagai contoh dari penyakit baru lain dan pada kenyataannya pada saat ini penyaldt baru bagi kita tidak memiliki obat.
Sekarang kita dapat memahami arti dari hadis ini, sebab homoseksual, pelacuran, dan hal yang cabul menjadi menyebar luas dan bahkan dilegalisasikan di beberapa negara Barat. Tidak lama beberapa tahun setelah revolusi seksual yang menimbullcan penyakit itu, Profesor Persaud membicarakan tentang menyebar luasnya penyakit itu seperti HIV/AIDS merupakan permasalahan kesehatan yang serius sekarang ini. Katakata Nabi Muhammad SAW itu memang benar. AIDS adalah contoh nyata dari penyakit yang tidak ada pada generasi sebelumnya, tetapi sekarang berkembang pada angka yang mengkhawatirkan. Sekarang, sebagian besar masyarakat khawatir jika mereka kemungkinan tertular.
Kita harus berterima kasih kepada Profesor Persaud atas usahanya. Kemudian kami menanyakan pendapat Profesor Persaud yang sudah terkenal tentang fenomena ini dan yang telah dia teliti, lalu dia menyatakan:
“Hal ini terlihat bagi saya bahwa Muhammad adalah orang yang sangat luar biasa. Dia tidak dapat membaca maupun menulis. Pada kenyataannya, dia seorang yang buta huruf. Kita berbicara pada 14 abad yang lalu. Kamu memiliki seorang buta huruf yang membuat pernyataan sangat besar dan pernyataan yang menakjubkan kecermatannya tentang keilmiahannya. Saya secara pribadi tidak dapat mengetahui bagaimana hal ini bisa menjadi kesempatan belaka yang terlalu banyak kecermatannya seperti Profesor Moore. Tidak ada kesulitan dalam pikiran saya mengenai wahyu yang hebat itu yang diturunkan kepadanya dengan pernyataan pernyataan ini.
Al-Quran adalah sebuah kitab, petunjuk, kebenaran, bukti dan kebenaran yang abadi bagi kita sampai akhir zaman.
Gunung
Gunung
Sekarang kami bertemu dengan seseorang ahli yang unik. Dia berbeda dengan ahli yang lain, tetapi pada saat yang sama, dia anggota dari kelompok ahli. Namanya adalah Profesor Siaveda, salah satu anggota ahli geologi dari Jepang. Dia juga salah satu ilmuwan terkenal dunia. Pemikiran Profesor Siaveda dipenuhinya dengan beberapa distorsi dan kecurigaan tentang semua agama. Memang benar apa yang dia katakan yang berkenaan dengan semua agama, kecuali Islam, sebab Islam berbeda dengan semua agama yang ia bicarakan.
Ketika kami bertemu dengannya, dia berkata kepada kami: "Anda belajar agama yang semua ada di dunia seharusnya Anda menjaga dengan menutup mulut Anda selamanya." Kami menjawab: "Tetapi mengapa, Profesor, mengapa?" Dia menjawab: "Sebab, jika Anda berbicara, Anda menyebabkan perang yang berkobar antara keseluruhan manusia di dunia". Kami bertanya kepadanya: "Mengapa persekutuan NATO dan Pakta Warsawa mengumpulkan gudang senjata nuklir secara besar-besaran dan senjata nuklir di angkasa, laut, darat, dan bawah tanah. Mengapa hal ini? Apakah hal ini untuk alasan agama?" Dia terdiam. Kemudian kami berkata kepadanya: "Bagaimananapun kami tahu bahwa sikap Anda yang berhubungan dengan semua agama, namun karena Anda tidak tahu banyak tentang Islam, Anda mungkin mendengar apa yang kami katakan." Jadi, kami menanyakannya banyak pertanyaan tentang keahliannya dan juga memberikan informasi kepadanya tentang ayat-ayat al-Quran dari Hadis Nabi yang menyebutkan fenomena yang ia bicarakan.
Satu dari pertanyaan ini adalah tentang gunung yang benar-benar mengakar di bumi. Dia menjawab: "Perbedaan pokok antara gunung yang ada di benua dan gunung yang ada di samudera terletak pada bahannya. Gunung yang ada di benua pada dasarnya terbuat dari endapan, sedangkan gunung di samudera terbuat dari batu vulkanik. Gunung di benua terbentuk dari kekuatan tekanan , sedangkan gunung di samudera terbentuk dari kekuatan perpanjangan. Tetapi, di antara kedua gunung itu memiliki persamaan bahwa mereka mengakar untuk mendukung pegunungan. Dalam hal ini, gunung di benua, ringan rendahnya berat jenis bahan dari gunung secara luas turun ke bumi sebagai akar. Sedangkan gunung di samudera juga ada bahan ringan yang menyokong gunung sebagai akar, tetapi bahan-bahan gunung disamudera ini tidak ringan sebab komposisinya ringan, tetapi panas, oleh karena itu agak meluas Tetapi dari sudut pandang berat jenis, mereka mengerjakan hal yang sama dalam menyokong pegunungan. Oleh karena itu, fungsi akar adalah penyokong gunung sesuai dengan hukum Archimedes. "
Profesor Siaveda menggambarkan semua bentuk gunung, baikyang di darat maupun di laut, sebagaimana yang menjadi bentuk iris. Dapatkah seseorang pada masa Nabi Muhammad SAW mengetahui kondisi gunung ini? Dapatkah seseorang membayangkan bongkahan gunung yang dia lihat sebelumnya benar-benar memperluas ke dalam bumi dan memiliki akar sebagaimana yang dipercayai para ilmuwan. Banyak buku geografi yang membicarakan gunung, hanya menggambarkan bagian permukaan bumi. Hal inilah yang tidak ditulis oleh ahli geologi, akan tetapi ilmu pengetahuan modern memberikan informasi kepada kita tentang gunung dan Allah berfirman,
"Dan gunung gunung sebagai pasak" (QS anNaba'. 7)
Kami bertanya kepada Profesor Siaveda: "Apakah gunung-gunung itu memiliki fungsi dalam membangun kerak bumi?" Dia mengatakan bahwa hal ini belum ditemukan dan dibangun oleh para ilmuwan. Dalam pandangan jawaban, kami menyelidiki dan menanyakan tentang hal ini dan kami mendapati beberapa ahli geologi memberikan jawaban yang sama, kecuali hanya sedikit. Di antara yang sedikit itu sebagai penulis buku yang berjudul "Bumi". Buku ini dijadikan sebagai dasar referensi di beberapa universitas di seluruh dunia. Salah satu penulis buku ini bernama Frank Press. Sekarang ini dia Presiden Akademi Ilmu Pengetahuan di Amerika Serikat. Sebelum itu, dia penasihat ilmu pengetahuan bekas Presiden Amerika Serikat, Jimmy Carter.
Apa yang dikatakan dalam bukunya, ia menggambarkan gunung menyerupai bentuk iris di mana gunung itu bagian kecil dari semua yang memiliki akar dan mengakar kuat di dasar tanah. Prof Press menulis fungsi gunung dan menyatakan bahwa mereka memainkan peran penting dalam menstabilkan kerak bumi. Inilah kenyataan mengapa al-Quran menggambarkan gunung pada 14 abad yang lalu.
Allah berfirman:
"Dan gunung gunung dipancangkannya dengan teguh. " (QS an-Naazi'at : 32)
"Dan Dia menancapkan gunung gunung di bumi supaya bumi itu tidak goncang bersama kamu. " (QS an-Nahl : 15)
Namun, siapa yang telah memberi tahu Nabi Muhammad SAW tentang hal ini? Kami menanyakan kepada Profesor Siaveda pertanyaan berikut: “Apa pendapat Anda setelah melihat al-Quran dan Sunnah yang berkaitan dengan rahasia alam semesta yang baru saja ditemukan para ilmuwan akhir-akhir ini?" Dia menjawab:
"Saya pikir, hal ini terlihat sangat misterius bagi saya, hampir tidak dapat dipercaya. Saya sungguh berpikir apa yang Anda katakan itu benar. Buku itu sungguh luar biasa, saya setuju. "
Ya, apa yang dapat dikatakan para ilmuwan? Mereka tidak dapat menghubungkan pengetahuan yang diturunkan Allah kepada Nabi Muhammad SAW dan yang tertulis di dalam al-Quran untuk seluruh umat manusia atau ahli ilmiah pada masa lalu, sebab semua ilmuwan tidak menyadari akan rahasia semua ini. Terlebih lagi, semua manusia tidak dapat menjelaskan tetapi untuk menghubungkan pengetahuan itu untuk beberapa kekuatan bumi. Ya, inilah petunjuk dari Allah yang diturunkan kepada utusan-Nya, Nabi Muhammad SAW yang buta huruf yang dibuat Allah sebagai tanda yang abadi untuk mengantarkan manusia sampai akhir zaman.
Sekarang kami bertemu dengan seseorang ahli yang unik. Dia berbeda dengan ahli yang lain, tetapi pada saat yang sama, dia anggota dari kelompok ahli. Namanya adalah Profesor Siaveda, salah satu anggota ahli geologi dari Jepang. Dia juga salah satu ilmuwan terkenal dunia. Pemikiran Profesor Siaveda dipenuhinya dengan beberapa distorsi dan kecurigaan tentang semua agama. Memang benar apa yang dia katakan yang berkenaan dengan semua agama, kecuali Islam, sebab Islam berbeda dengan semua agama yang ia bicarakan.
Ketika kami bertemu dengannya, dia berkata kepada kami: "Anda belajar agama yang semua ada di dunia seharusnya Anda menjaga dengan menutup mulut Anda selamanya." Kami menjawab: "Tetapi mengapa, Profesor, mengapa?" Dia menjawab: "Sebab, jika Anda berbicara, Anda menyebabkan perang yang berkobar antara keseluruhan manusia di dunia". Kami bertanya kepadanya: "Mengapa persekutuan NATO dan Pakta Warsawa mengumpulkan gudang senjata nuklir secara besar-besaran dan senjata nuklir di angkasa, laut, darat, dan bawah tanah. Mengapa hal ini? Apakah hal ini untuk alasan agama?" Dia terdiam. Kemudian kami berkata kepadanya: "Bagaimananapun kami tahu bahwa sikap Anda yang berhubungan dengan semua agama, namun karena Anda tidak tahu banyak tentang Islam, Anda mungkin mendengar apa yang kami katakan." Jadi, kami menanyakannya banyak pertanyaan tentang keahliannya dan juga memberikan informasi kepadanya tentang ayat-ayat al-Quran dari Hadis Nabi yang menyebutkan fenomena yang ia bicarakan.
Satu dari pertanyaan ini adalah tentang gunung yang benar-benar mengakar di bumi. Dia menjawab: "Perbedaan pokok antara gunung yang ada di benua dan gunung yang ada di samudera terletak pada bahannya. Gunung yang ada di benua pada dasarnya terbuat dari endapan, sedangkan gunung di samudera terbuat dari batu vulkanik. Gunung di benua terbentuk dari kekuatan tekanan , sedangkan gunung di samudera terbentuk dari kekuatan perpanjangan. Tetapi, di antara kedua gunung itu memiliki persamaan bahwa mereka mengakar untuk mendukung pegunungan. Dalam hal ini, gunung di benua, ringan rendahnya berat jenis bahan dari gunung secara luas turun ke bumi sebagai akar. Sedangkan gunung di samudera juga ada bahan ringan yang menyokong gunung sebagai akar, tetapi bahan-bahan gunung disamudera ini tidak ringan sebab komposisinya ringan, tetapi panas, oleh karena itu agak meluas Tetapi dari sudut pandang berat jenis, mereka mengerjakan hal yang sama dalam menyokong pegunungan. Oleh karena itu, fungsi akar adalah penyokong gunung sesuai dengan hukum Archimedes. "
Profesor Siaveda menggambarkan semua bentuk gunung, baikyang di darat maupun di laut, sebagaimana yang menjadi bentuk iris. Dapatkah seseorang pada masa Nabi Muhammad SAW mengetahui kondisi gunung ini? Dapatkah seseorang membayangkan bongkahan gunung yang dia lihat sebelumnya benar-benar memperluas ke dalam bumi dan memiliki akar sebagaimana yang dipercayai para ilmuwan. Banyak buku geografi yang membicarakan gunung, hanya menggambarkan bagian permukaan bumi. Hal inilah yang tidak ditulis oleh ahli geologi, akan tetapi ilmu pengetahuan modern memberikan informasi kepada kita tentang gunung dan Allah berfirman,
"Dan gunung gunung sebagai pasak" (QS anNaba'. 7)
Kami bertanya kepada Profesor Siaveda: "Apakah gunung-gunung itu memiliki fungsi dalam membangun kerak bumi?" Dia mengatakan bahwa hal ini belum ditemukan dan dibangun oleh para ilmuwan. Dalam pandangan jawaban, kami menyelidiki dan menanyakan tentang hal ini dan kami mendapati beberapa ahli geologi memberikan jawaban yang sama, kecuali hanya sedikit. Di antara yang sedikit itu sebagai penulis buku yang berjudul "Bumi". Buku ini dijadikan sebagai dasar referensi di beberapa universitas di seluruh dunia. Salah satu penulis buku ini bernama Frank Press. Sekarang ini dia Presiden Akademi Ilmu Pengetahuan di Amerika Serikat. Sebelum itu, dia penasihat ilmu pengetahuan bekas Presiden Amerika Serikat, Jimmy Carter.
Apa yang dikatakan dalam bukunya, ia menggambarkan gunung menyerupai bentuk iris di mana gunung itu bagian kecil dari semua yang memiliki akar dan mengakar kuat di dasar tanah. Prof Press menulis fungsi gunung dan menyatakan bahwa mereka memainkan peran penting dalam menstabilkan kerak bumi. Inilah kenyataan mengapa al-Quran menggambarkan gunung pada 14 abad yang lalu.
Allah berfirman:
"Dan gunung gunung dipancangkannya dengan teguh. " (QS an-Naazi'at : 32)
"Dan Dia menancapkan gunung gunung di bumi supaya bumi itu tidak goncang bersama kamu. " (QS an-Nahl : 15)
Namun, siapa yang telah memberi tahu Nabi Muhammad SAW tentang hal ini? Kami menanyakan kepada Profesor Siaveda pertanyaan berikut: “Apa pendapat Anda setelah melihat al-Quran dan Sunnah yang berkaitan dengan rahasia alam semesta yang baru saja ditemukan para ilmuwan akhir-akhir ini?" Dia menjawab:
"Saya pikir, hal ini terlihat sangat misterius bagi saya, hampir tidak dapat dipercaya. Saya sungguh berpikir apa yang Anda katakan itu benar. Buku itu sungguh luar biasa, saya setuju. "
Ya, apa yang dapat dikatakan para ilmuwan? Mereka tidak dapat menghubungkan pengetahuan yang diturunkan Allah kepada Nabi Muhammad SAW dan yang tertulis di dalam al-Quran untuk seluruh umat manusia atau ahli ilmiah pada masa lalu, sebab semua ilmuwan tidak menyadari akan rahasia semua ini. Terlebih lagi, semua manusia tidak dapat menjelaskan tetapi untuk menghubungkan pengetahuan itu untuk beberapa kekuatan bumi. Ya, inilah petunjuk dari Allah yang diturunkan kepada utusan-Nya, Nabi Muhammad SAW yang buta huruf yang dibuat Allah sebagai tanda yang abadi untuk mengantarkan manusia sampai akhir zaman.
Geologi dan Asal Usul Bumi
Geologi dan Asal Usul Bumi
Profesor Alfred Kroner berkata: ". . . bahwa beberapa pernyataan yang dibuat pada saat tidak dapat ditunjukkan, tetapi metode ilmiah modern sekarang pada poslsi yang membuktikan apa yang dikatakan Muhammad 1400 tahun yang lalu. "
Kami menghadirkan kepada Anda Profesor Alfred Kroner, salah satu ahli geologi terkenal dunia. Dia adalah ahli geologi dan Ketua Jurusan Geologi Institut Geosciences, Universitas Johannes Gutterburg, Mainz, Jerman. Kami bertemu dengannya dan menunjukkan beberapa ayat al-Quran dan Hadis Nabi Muhammad SAW Dia mempelajari dan memberikan komentarnya dan kemudian kami mendiskusikan hal ini bersamanya.
Profesor Kroner berkata: "Pikirkan tentang beberapa pertanyaan ini dan pikirkan Nabi Muhammad itu datang dari mana, dia datang dari suku Badui.2) Saya pikir, semuanya itu hampir tidak mungkin dia dapat mengetahui segala hal seperti asal-usul alam semesta secara umum, sebab ilmuwan baru dapat menentukan hal itu pada tabun-tahun terakhir dengan metode yang sangat rumit dan teknologi yang canggih untuk hal ini. "
Profesor Kroner memilih contoh dari al-Quran yang membuktikan kepadanya bahwa al-Quran tidak datang dari Nabi Muhammad SAW Contoh yang diambil Profesor Kroner ini adalah sebuah gambaran dari alQuran yang membuktikan kenyataan bahwa alam semesta ini dimulai dalam satu kesatuan yang benarbenar ada. Allah Yang Maha Agung dan Maha Mulia berfiman:
"Dan apakah orang orang kafir itu tidak mengetahui bahwasanya langit dan bumi itu keduanya dahulu adalah suatu yang padu, kemudian Kami pisahkan antara keduanya. Dan dari air Kami jadikan segala sesuatu yang hidup. Maka mengapakah mereka tiada juga beriman?" (QS al-Anbiyaa : 30)
Arti "ratgan" pada ayat ini, sebagaimana Ibnu Abbas, mujahid dan yang lainnya berkata, Allah akan senang dengan semuanya akan mereka, langit dan bumi yang ditancapkan bersama atau paduan atau campuran yang bersama, kemudian mereka dipisahkan dari satu dengan yang lain. Profesor Kroner menggunakan hal ini sebagai contoh untuk membuktikan bahwa tidak ada manusia yang hidup pada masa Nabi Muhammad SAW yang dapat mengetahui hal ini.
Profesor Kroner menyatakan: "Seseorang yang tidak tahu sesuatu tentang fisika nuklir 1400 tahun yang lalu, saya pikir, tidak dapat dalam posisi ini untuk mengetahui dari pemikirannya sendiri untuk kejadtan bahwa bumi dan langit memiliki asal-usul yang sama atau beberapa pertanyaan yang lain yang kami diskusikan di sini."
Profesor Kroner, hal ini terlihat oleh kita, bahwa dia memiliki pembawaan yang bersifat mengelak. Sebagai contoh, kami menyatakannya untuk menggambarkan kondisi geologi Arab. Apakah Arab itu penuh dengan kebun buah-buahan dan sungai? Dia berkata: "Selarna zaman es dan telah diketahui lebih jauh bahwa gunung es yang terapung di kutub utara secara perlahan bergerak menuju ke selatan. Ketika gunung es kutub itu secara relatif mendekat ke Jazirah Arab, cuaca akan berubah dan negara Arab akan menjadi satu dari daerah yang paling hijau dan paling basah di dunia. Kami bertanya kepadanya: "Apakah Arab itu akan menjadi daratan yang dipenuhi dengan kebun buah-buahan dan sungai?" Dia menjawab: "Ya, hal ini adalah fakta ilmiah."
Hal ini mengherankan kami, dan kami heran bagaimana dia membuat pernyataan ini sebagai fakta ilmiah padahal hal ini berhubungan dengan masa depan dan kami bertanya: "Mengapa?" Dia menjawab: "Sebab zaman es pada dasarnya telah dimulai. Dan kita dapat melihat es yang bergerak sangat perlahan, sekali lagi, dari kutub Utara menuju ke selatan. Pada kenyataannya, es di kutub sekarang mendekati Jazirah Arab secara perlahan. Kita dapat melihat tanda es ini dari badai salju yang menyerang bagian utara Eropa dan Amerika setiap musim dingin. Para ilmuwan telah melihat tanda-tanda lain dan informasi yang menunjukkan dimulainya zaman es. Inilah fakta ilmiah. "
Kami mengatakan kepadanya: “Apakah yang baru saja Anda sebutkan itu hanya diketahui ilmuwan setelah penelitian yang lama dan dengan bantuan peralatan tertentu. Tetapi kami telah mendapatkan yang Anda sebutkan itu dari Nabi Muhammad SAW 1400 tahun yang lalu. Beliau bersabda di dalam hadisnya yang diteruskan di dalam Shahih Muslim.
"Hari kiamat itu tidak akan datang kepada kita sampai daratan Arab itu sekali lagi akan menjadi padang rumput dan dipenuhi dengan sungai. "
Pada pokok persoalan ini kami bertanya kepada Profesor Kroner: "Siapa yang mengajarkan Nabi Muhammad SAW bahwa daratan Arab itu sekali lagi akan dipenuhi dengan kebun buah-buahan dan sungai?" Dia langsung menjawab: "Bangsa Romawi". Hal ini mengingatkan kami akan kemampuan Profesor Kroner untuk mengelak. Kami bertanya kepadanya pertanyaan lain: "Akan tetapi siapa yang memberitahukan Nabi Muhammad SAW bahwa daratan Arab sekali lagi akan menjadi padang rumput dan dipenuhi dengan sungai?" Prof Kroner menjadi mengelak jika malu, akan tetapi sewaktu atau pada saat dia dihadapkan dengan kebenaran, dia cukup berani untuk menyatakan pendapatnya secara blak-blakan dan dengan demikian dia menjawab: Ia dapat mengetahuinya hanya melaui petunjuk dari yang di atas.
Akhirnya, setelah kami berbicara dengannya, dia membuat komentar sebagai berikut:
“Jika Anda menggabungkan semua ini dan menggabungkan semua pernyataan itu maka di dalam al-Quran juga ada ayat yang berhubungan dengan bumi dan formasi dari bumi dan ilmu pengetahuan secara umum, Anda dapat mengatakan secara mendasar bahwa pernyataan itu dibuat dalam beberapa cara yang benar. Mereka sekarang dapat ditegaskan dengan metode ilmiah dan pada cara yang dapat Anda katakan bahwa al-Quran adalah buku teks ilmu pengetahuan yang simpel dan sederhana untuk orang yang sederhana. Pernyataan itu dibuat pada saat atau zaman yang tidak dapat dibuktikan dengan metode modern secara ilmiah yang sekarang pada posisi yang dapat ditunjukkan dengan apa yang dikatakan Nabi Muhammad 1400 tahun yang lalu."
Allah berfirman:
"Al-Quran ini tidak lain hanyalah peringatan bagi semesta alam. Dan sesungguhnya kamu akan mengetahui (kebenaran) berita al-Quran setelah beberapa waktu lagi. "
(QS Shaad : 87-88)
2). Muhammad tidak dilahirkan dari Suku badui, tetapi dilahirkan dari suku perkotaan. yaitu Bani Hasyim.
Profesor Alfred Kroner berkata: ". . . bahwa beberapa pernyataan yang dibuat pada saat tidak dapat ditunjukkan, tetapi metode ilmiah modern sekarang pada poslsi yang membuktikan apa yang dikatakan Muhammad 1400 tahun yang lalu. "
Kami menghadirkan kepada Anda Profesor Alfred Kroner, salah satu ahli geologi terkenal dunia. Dia adalah ahli geologi dan Ketua Jurusan Geologi Institut Geosciences, Universitas Johannes Gutterburg, Mainz, Jerman. Kami bertemu dengannya dan menunjukkan beberapa ayat al-Quran dan Hadis Nabi Muhammad SAW Dia mempelajari dan memberikan komentarnya dan kemudian kami mendiskusikan hal ini bersamanya.
Profesor Kroner berkata: "Pikirkan tentang beberapa pertanyaan ini dan pikirkan Nabi Muhammad itu datang dari mana, dia datang dari suku Badui.2) Saya pikir, semuanya itu hampir tidak mungkin dia dapat mengetahui segala hal seperti asal-usul alam semesta secara umum, sebab ilmuwan baru dapat menentukan hal itu pada tabun-tahun terakhir dengan metode yang sangat rumit dan teknologi yang canggih untuk hal ini. "
Profesor Kroner memilih contoh dari al-Quran yang membuktikan kepadanya bahwa al-Quran tidak datang dari Nabi Muhammad SAW Contoh yang diambil Profesor Kroner ini adalah sebuah gambaran dari alQuran yang membuktikan kenyataan bahwa alam semesta ini dimulai dalam satu kesatuan yang benarbenar ada. Allah Yang Maha Agung dan Maha Mulia berfiman:
"Dan apakah orang orang kafir itu tidak mengetahui bahwasanya langit dan bumi itu keduanya dahulu adalah suatu yang padu, kemudian Kami pisahkan antara keduanya. Dan dari air Kami jadikan segala sesuatu yang hidup. Maka mengapakah mereka tiada juga beriman?" (QS al-Anbiyaa : 30)
Arti "ratgan" pada ayat ini, sebagaimana Ibnu Abbas, mujahid dan yang lainnya berkata, Allah akan senang dengan semuanya akan mereka, langit dan bumi yang ditancapkan bersama atau paduan atau campuran yang bersama, kemudian mereka dipisahkan dari satu dengan yang lain. Profesor Kroner menggunakan hal ini sebagai contoh untuk membuktikan bahwa tidak ada manusia yang hidup pada masa Nabi Muhammad SAW yang dapat mengetahui hal ini.
Profesor Kroner menyatakan: "Seseorang yang tidak tahu sesuatu tentang fisika nuklir 1400 tahun yang lalu, saya pikir, tidak dapat dalam posisi ini untuk mengetahui dari pemikirannya sendiri untuk kejadtan bahwa bumi dan langit memiliki asal-usul yang sama atau beberapa pertanyaan yang lain yang kami diskusikan di sini."
Profesor Kroner, hal ini terlihat oleh kita, bahwa dia memiliki pembawaan yang bersifat mengelak. Sebagai contoh, kami menyatakannya untuk menggambarkan kondisi geologi Arab. Apakah Arab itu penuh dengan kebun buah-buahan dan sungai? Dia berkata: "Selarna zaman es dan telah diketahui lebih jauh bahwa gunung es yang terapung di kutub utara secara perlahan bergerak menuju ke selatan. Ketika gunung es kutub itu secara relatif mendekat ke Jazirah Arab, cuaca akan berubah dan negara Arab akan menjadi satu dari daerah yang paling hijau dan paling basah di dunia. Kami bertanya kepadanya: "Apakah Arab itu akan menjadi daratan yang dipenuhi dengan kebun buah-buahan dan sungai?" Dia menjawab: "Ya, hal ini adalah fakta ilmiah."
Hal ini mengherankan kami, dan kami heran bagaimana dia membuat pernyataan ini sebagai fakta ilmiah padahal hal ini berhubungan dengan masa depan dan kami bertanya: "Mengapa?" Dia menjawab: "Sebab zaman es pada dasarnya telah dimulai. Dan kita dapat melihat es yang bergerak sangat perlahan, sekali lagi, dari kutub Utara menuju ke selatan. Pada kenyataannya, es di kutub sekarang mendekati Jazirah Arab secara perlahan. Kita dapat melihat tanda es ini dari badai salju yang menyerang bagian utara Eropa dan Amerika setiap musim dingin. Para ilmuwan telah melihat tanda-tanda lain dan informasi yang menunjukkan dimulainya zaman es. Inilah fakta ilmiah. "
Kami mengatakan kepadanya: “Apakah yang baru saja Anda sebutkan itu hanya diketahui ilmuwan setelah penelitian yang lama dan dengan bantuan peralatan tertentu. Tetapi kami telah mendapatkan yang Anda sebutkan itu dari Nabi Muhammad SAW 1400 tahun yang lalu. Beliau bersabda di dalam hadisnya yang diteruskan di dalam Shahih Muslim.
"Hari kiamat itu tidak akan datang kepada kita sampai daratan Arab itu sekali lagi akan menjadi padang rumput dan dipenuhi dengan sungai. "
Pada pokok persoalan ini kami bertanya kepada Profesor Kroner: "Siapa yang mengajarkan Nabi Muhammad SAW bahwa daratan Arab itu sekali lagi akan dipenuhi dengan kebun buah-buahan dan sungai?" Dia langsung menjawab: "Bangsa Romawi". Hal ini mengingatkan kami akan kemampuan Profesor Kroner untuk mengelak. Kami bertanya kepadanya pertanyaan lain: "Akan tetapi siapa yang memberitahukan Nabi Muhammad SAW bahwa daratan Arab sekali lagi akan menjadi padang rumput dan dipenuhi dengan sungai?" Prof Kroner menjadi mengelak jika malu, akan tetapi sewaktu atau pada saat dia dihadapkan dengan kebenaran, dia cukup berani untuk menyatakan pendapatnya secara blak-blakan dan dengan demikian dia menjawab: Ia dapat mengetahuinya hanya melaui petunjuk dari yang di atas.
Akhirnya, setelah kami berbicara dengannya, dia membuat komentar sebagai berikut:
“Jika Anda menggabungkan semua ini dan menggabungkan semua pernyataan itu maka di dalam al-Quran juga ada ayat yang berhubungan dengan bumi dan formasi dari bumi dan ilmu pengetahuan secara umum, Anda dapat mengatakan secara mendasar bahwa pernyataan itu dibuat dalam beberapa cara yang benar. Mereka sekarang dapat ditegaskan dengan metode ilmiah dan pada cara yang dapat Anda katakan bahwa al-Quran adalah buku teks ilmu pengetahuan yang simpel dan sederhana untuk orang yang sederhana. Pernyataan itu dibuat pada saat atau zaman yang tidak dapat dibuktikan dengan metode modern secara ilmiah yang sekarang pada posisi yang dapat ditunjukkan dengan apa yang dikatakan Nabi Muhammad 1400 tahun yang lalu."
Allah berfirman:
"Al-Quran ini tidak lain hanyalah peringatan bagi semesta alam. Dan sesungguhnya kamu akan mengetahui (kebenaran) berita al-Quran setelah beberapa waktu lagi. "
(QS Shaad : 87-88)
2). Muhammad tidak dilahirkan dari Suku badui, tetapi dilahirkan dari suku perkotaan. yaitu Bani Hasyim.
Pernyataan ilmuwan ttg kebenaran Al-Qur'an
"...metode ilmiah modern sekarang membuktikan apa yang telah dikatakan Muhammad 1400 tahun yang lalu. AI-Quran adalah buku teks ilmu pengetahuan yang simpel dan sederhana untuk orang yang sederhana. "
- Prof. Alfred Kroner
Ketua Jurusan Geologi Institut Geosciences,
Universitas Johannnes Gutterburg, Maintz,
Jerman.
“AI-Quran adalah kitab yang menakjubkan yang menggambarkan masa lalu, sekarang, dan masa depan. "
- Prof. Palmer
Ahli Geologi ternama
Amerika Serikat.
"llmuwan itu sebenarnya hanya menegaskan apa yang telah tertulis di dalam al-Quran beberapa tahun yang lalu. Para ilmuwan sekarang hanya menemukan apa yang telah tersebut di dalam al-Quran sejak 1400 tahun yang lalu."
- Prof. Shroeder
Ilmuwan kelautan dari
Jerman
"Dengan membaca al-Quran, saya dapat menemukan jalan masa depan saya untuk investigasi alam semesta,"
- Prof. Yoshihide Kozai
Guru Besar Universitas Tokyo dan
Direktur The National Astronomical Observatory, Mikata, Tokyo,
Jepang
- Prof. Alfred Kroner
Ketua Jurusan Geologi Institut Geosciences,
Universitas Johannnes Gutterburg, Maintz,
Jerman.
“AI-Quran adalah kitab yang menakjubkan yang menggambarkan masa lalu, sekarang, dan masa depan. "
- Prof. Palmer
Ahli Geologi ternama
Amerika Serikat.
"llmuwan itu sebenarnya hanya menegaskan apa yang telah tertulis di dalam al-Quran beberapa tahun yang lalu. Para ilmuwan sekarang hanya menemukan apa yang telah tersebut di dalam al-Quran sejak 1400 tahun yang lalu."
- Prof. Shroeder
Ilmuwan kelautan dari
Jerman
"Dengan membaca al-Quran, saya dapat menemukan jalan masa depan saya untuk investigasi alam semesta,"
- Prof. Yoshihide Kozai
Guru Besar Universitas Tokyo dan
Direktur The National Astronomical Observatory, Mikata, Tokyo,
Jepang
LATIHAN SOAL MID SEMESTER 1
SCIENCE TEST
LATIHAN SOAL MID SEMESTER 1
SMPI AL AZHAR 21 SOLO BARU
Name : …………………………
Grade : VIII ...............................
Date : ..................................
.................................................................................................
I. Silanglah jawaban yang paling benar pada soal di bawah ini!
1. Pertumbuhan yang diperlihatkan oleh ujung akar dan ujung batang merupakan aktivitas dari jaringan ……..
a. meristem c. kambium
b. perisikel d. parenkim
2. Ciri tumbuhan yang mengalami perkembangan adalah
a. Berbunga dan berbuah
b. Bertunas dan berakar
c. Berdaun dan berbuah
d. Berbunga dan bertambah tinggi
3. Contoh organ tubuh yang tersusun dari
tulang rawan adalah ....
a. hidung dan daun telinga
b. mulut dan hidung
c. pipi dan mulut
d. daun telinga dan pipi
4. Contoh persendian yang tidak apat
digerakkan adalah pada ...
a. Persambungan antar tulang tengkorak
b. Pergelangan tangan.
c. Ruas tulang belakang
d. Lutut
5. Persamaan antara otot polos dan otot
jantung ialah ....
a. letak inti tersebar
b. bekerja secara tidak sadar
c. menempel pada otot rangka
d. letaknya ada pada alat gerak
6. Urutan saluran pencernaan manusia yang
benar adalah ....
a. mulut, lambung, kerongkongan, usus
halus, dan usus besar
b. mulut, kerongkongan, usus halus, usus
besar, dan lambung
c. mulut, kerongkongan, lambung, usus
besar, dan usus halus
d. mulut, kerongkongan, lambung, usus
halus, dan usus besar
7. Bahan makanan berikut yang semuanya
mengandung protein adalah . . . .
a. telur, bayam, ketela pohon, kol
b. ikan, hati ayam, kacang panjang,tempe
c. pisang, bayam, kol, agar-agar
d. ketan hitam, mentimun, kacang polong, kedelai
8. Organ pencernaan yang mengalami
pencernaan secara kimiawi sekaligus
mekanis adalah . . . .
a. mulut c. usus besar
b. kerongkongan d. pancreas
9. Bagian di bawah ini yang merupakan
saluran pernapasan dari dalam ke luar
secara urut adalah . . . .
a. hidung–paru-paru–tenggorokan–
diafragma
b. paru-paru–trakhea–laring–hidung
c. hidung–trakhea–diafragma–alveoli
d. alveoli–rongga hidung–laring–trachea
10. Penyakit yang disebabkan oleh pelebaran
pembuluh darah adalah . . . .
a. varises dan hipertensi
b. hipertensi dan sklerosis
c. ambeien dan varises
d. anemia dan leukemia
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
11. Perubahan bentuk tubuh makhluk hidup dari bentuk sederhana menjadi dewasa disebut …….
12. Hormon pada tumbuhan yang berfungsi untuk mematangkan buah disebut ……
13. Tulang disebut alat gerak............................dan otot sebagai alat gerak………………………………..
14. Penyakit tulang karena kekurangan vitamin D disebut……………………………..
15. Untuk menguji adanya protein memakai larutan penguji……………………………………….
16. Defisiensi vitamin A dapat menyebabkan……………………………………………………….
17. Golongan darah A dapat ditransfusi oleh golongan darah …………………………………………………..
18. Oksigen dalam darah akan diangkut oleh………………………………………………………………………
19. Mengeluarkan udara dari saluran pernapasan disebut………………………………………………….
20. Penyakit darah sukar membeku disebut.....................................................................................................
III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Tuliskan perbedaan antara metamorfosis dan metagenesis!
2. Sebutkan jenis-jenis gerakan sendi dan beri contoh!
3. Jelaskan perbedaan pencernaan secara mekanis dan kimiawi!
4. Buatlah diagram atau skema alur peredaran darah dalam tubuh!
5. Jelaskan proses yang terjadi ketika seseorang jarinya teriris pisau sampai penyembuhan luka!
LATIHAN SOAL MID SEMESTER 1
SMPI AL AZHAR 21 SOLO BARU
Name : …………………………
Grade : VIII ...............................
Date : ..................................
.................................................................................................
I. Silanglah jawaban yang paling benar pada soal di bawah ini!
1. Pertumbuhan yang diperlihatkan oleh ujung akar dan ujung batang merupakan aktivitas dari jaringan ……..
a. meristem c. kambium
b. perisikel d. parenkim
2. Ciri tumbuhan yang mengalami perkembangan adalah
a. Berbunga dan berbuah
b. Bertunas dan berakar
c. Berdaun dan berbuah
d. Berbunga dan bertambah tinggi
3. Contoh organ tubuh yang tersusun dari
tulang rawan adalah ....
a. hidung dan daun telinga
b. mulut dan hidung
c. pipi dan mulut
d. daun telinga dan pipi
4. Contoh persendian yang tidak apat
digerakkan adalah pada ...
a. Persambungan antar tulang tengkorak
b. Pergelangan tangan.
c. Ruas tulang belakang
d. Lutut
5. Persamaan antara otot polos dan otot
jantung ialah ....
a. letak inti tersebar
b. bekerja secara tidak sadar
c. menempel pada otot rangka
d. letaknya ada pada alat gerak
6. Urutan saluran pencernaan manusia yang
benar adalah ....
a. mulut, lambung, kerongkongan, usus
halus, dan usus besar
b. mulut, kerongkongan, usus halus, usus
besar, dan lambung
c. mulut, kerongkongan, lambung, usus
besar, dan usus halus
d. mulut, kerongkongan, lambung, usus
halus, dan usus besar
7. Bahan makanan berikut yang semuanya
mengandung protein adalah . . . .
a. telur, bayam, ketela pohon, kol
b. ikan, hati ayam, kacang panjang,tempe
c. pisang, bayam, kol, agar-agar
d. ketan hitam, mentimun, kacang polong, kedelai
8. Organ pencernaan yang mengalami
pencernaan secara kimiawi sekaligus
mekanis adalah . . . .
a. mulut c. usus besar
b. kerongkongan d. pancreas
9. Bagian di bawah ini yang merupakan
saluran pernapasan dari dalam ke luar
secara urut adalah . . . .
a. hidung–paru-paru–tenggorokan–
diafragma
b. paru-paru–trakhea–laring–hidung
c. hidung–trakhea–diafragma–alveoli
d. alveoli–rongga hidung–laring–trachea
10. Penyakit yang disebabkan oleh pelebaran
pembuluh darah adalah . . . .
a. varises dan hipertensi
b. hipertensi dan sklerosis
c. ambeien dan varises
d. anemia dan leukemia
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
11. Perubahan bentuk tubuh makhluk hidup dari bentuk sederhana menjadi dewasa disebut …….
12. Hormon pada tumbuhan yang berfungsi untuk mematangkan buah disebut ……
13. Tulang disebut alat gerak............................dan otot sebagai alat gerak………………………………..
14. Penyakit tulang karena kekurangan vitamin D disebut……………………………..
15. Untuk menguji adanya protein memakai larutan penguji……………………………………….
16. Defisiensi vitamin A dapat menyebabkan……………………………………………………….
17. Golongan darah A dapat ditransfusi oleh golongan darah …………………………………………………..
18. Oksigen dalam darah akan diangkut oleh………………………………………………………………………
19. Mengeluarkan udara dari saluran pernapasan disebut………………………………………………….
20. Penyakit darah sukar membeku disebut.....................................................................................................
III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Tuliskan perbedaan antara metamorfosis dan metagenesis!
2. Sebutkan jenis-jenis gerakan sendi dan beri contoh!
3. Jelaskan perbedaan pencernaan secara mekanis dan kimiawi!
4. Buatlah diagram atau skema alur peredaran darah dalam tubuh!
5. Jelaskan proses yang terjadi ketika seseorang jarinya teriris pisau sampai penyembuhan luka!
Langganan:
Postingan (Atom)